小学数学单元教学计划
单元名称 四、分数的意义和性质 总课时 17 教材简析 本单元是学生系统学习分数的开始，在这之前，学生已学了分数的初步认识，掌握了约数、倍数、最大公约数、最小公倍数等基础知识。这单元的教学内容学生掌握得好坏，对今后学习分数四则运算、解答分数应用题影响很大。 教学目标 使学生知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系，会比较分数的大小，认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，并能比较熟练地进行假分数与带分数、整数的互化。
使学生理解和掌握分数的基本性质，能比较熟练地进行约分和通分。
使学生理解求一个数是另一个数的几分之几用除法计算，并能解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题。 教学重点 教学难点 教学关键
教学进度安排 周次 星期 教学内容 例题或练习 课型 9 分数的产生、意义 P84-86页 新授 分数的读法、写法和分数单位 例1 新授 分数与除法的关系 例2、3 新授 把低级单位名数改写成高级单位名数 例4、5 新授 10 分数大小的比较 例6、7 新授 分数意义和分数大小比较的综合练习 练习二十 练习 11 真分数和假分数、把假分数化成整数 例1、2、3 新授 把假分数化成带分数和综合练习 例4 新授 把整数或带分数化成假分数 例5、6、7 新授 12 综合练习 练习二十二 练习 分数的基本性质 例1、2 新授 约分 例1、2 新授 13 约分练习课 练习二十四 练习 通分 例3、4 新授 三个分数的通分 例5 新授 整理和复习（一） 练习二十六 复习 整理和复习（二） 练习二十六 复习
小学数学单元教学计划
单元名称 五、分数的加法和减法 总课时 21 教材简析 本单元教学内容是小学数学的重要基础知识之一，它包括了同分母分数的加、减法，异分母分数的加、减法，分数加、减混合运算，分数、小数加减混合运算。
本单元教学重点是分数加、减法的计算法则，难点是带分数加、减法及分数、小数加、减混合运算，关键是理解“只有相同单位的数才能直接相加、减”的算理。 教学目标 使学生理解加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，并能够比较熟练地计算分数加、减法，会口算简单的分数加、减法。
使学生理解整数加法运算定律对于分数加法同样适用，并会用这些运算定律进行一些分数加法的简便计算。
使学生掌握分数和小数的互化方法，正确地进行分数、小数加减混合运算。
使学生学会解答分数加、减法应用题。 教学重点 教学难点 教学关键
教学进度安排 周次 星期 教学内容 例题或练习 课型 14 分数加减法的意义和同分母分数加减法 例1、2、3 新授 同分母分数的连加、连减 例4、5 新授 同分母的带分数加、减法（一） 例6 新授 同分母的带分数加、减法（二） 例7 新授 15 同分母的带分数加、减法的练习课 练习二十八 练习 异分母分数的加、减法 例1、2 新授 异分母分数的连加、连减 例3 新授 异分母分数的加、减法练习课 练习二十九 练习 异分母带分数加、减法 例4 新授 16 异分母带分数的连加、连减 例5 新授 异分母分数加、减法练习课 练习三十 练习 分数加减混合运算 例1、2 新授 整数加法运算定律推广到分数加法 P141页 新授 综合练习 练习三十二 练习 17 分数和小数的互化（一） 例1、2、3 新授 分数和小数的互化（二） P146页 新授 分数、小数加减混合运算（一） 例4、5 新授 分数、小数加减混合运算（二） 例6 新授 分数、小数加减混合运算的综合练习 练习三十四 练习 18 整理和复习（一） 练习三十五 复习 整理和复习（二） 练习三十五 复习 小学数学单元教学计划
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苏教版数学五年级第十册教学计划