置人所罾鱼腹中 故以(已)怪之矣 又间令吴广之次所旁丛祠
旦日,卒中往往语
(第三节)怎样揭竿而起?“吴广素爱人”至“攻銍、酂、苦、柘、谯皆下之。”
吴广素爱人 士卒多为用者 忿恚尉 以激怒其众 戍死者固十六七
王侯将相宁有种乎 祭以尉首
(第三节)如何称王?“行收兵”至“杀之以应陈涉”
比至陈 将军身被(┘嶂慈?
3. 生自结合文本,逐段翻译。
4. 二人一组,互译全文。
五. 通译全文,整体把握
结合对文本内容的理解,修改老师对陈胜经历的总结,可以增减或改动,合理即可。 (参考)
逐层的内容:
第一层,交代了陈胜少有大志“燕雀安知鸿鹄之志哉!”,不甘受人奴役,想改变 受压迫、奴役的地位。
第二层,二世元年,发闾左适(谪)戍渔阳,适逢大雨,道路不通,延误期限,面临死亡。作为屯长的陈胜看出这是他实现抱负的大好时机,于是,和吴广商量决定起义。交谈中,陈胜分析了当时的秦国的社会现状,并提出“诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱”的建议,得到了吴广的响应。交谈中,陈胜充分展示了其洞察时局的能力。接下来,为了给起义做好舆论准备,为了巩固陈胜在士卒心目中的地位。足智多谋的陈胜又做了鱼腹藏书的小动作,并让吴广夜晚丛祠中篝火狐鸣,士卒惊恐,私下里对陈胜另眼相看。
第三层,吴广利用好人缘,使苦肉计,惹恼押送的军官,被将尉责罚,众人被击怒。吴广、陈胜趁机杀了将尉。群龙无首之际,陈胜站起来,先揭秦之苛政,又谈面临的形势,晓之以厉害,指出参加起义是士卒唯一的出路,然后又“王侯将相宁有种乎”鼓励众人。众人响应,设坛盟誓,起义开始。攻下大泽,收下蕲、銍、酂、苦、柘、谯。
第四层,攻下陈地,众人推举,陈胜为王,国号张楚。
六.作业
翻译全文并完成书后“研讨与练习二、三”
第二课时
一.复习导入
上节课,通过梳理《史记?陈涉世家》的文意,我们对陈胜领导的“大泽乡农民起义”有了更深的了解。下面就请同学结合文本内容,给我们介绍一下这次起义的原因(直接原因、根本原因)以及经过。
(生畅所欲言)
二.质疑讨论,把握形象
1. 在《史记?陈涉世家》中,陈涉其人如何?
讨论明确:
文中可以看出陈涉是一个从小有大志向,长大后,对社会有着深刻的洞察力、足智多谋、有胆有识的人。
2.陈涉与吴广的合作中,可以看出陈涉拥有怎样的能力?
讨论明确:
在陈涉与吴广准备、组织起义的过程中,可以看出陈涉具有领导者的才干。
3.在陈涉起义过程的叙述中,文中还出现了几个小人物,如:行卜者、独守陈地的守丞,他们在文中的作用分别是什么?
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《桃花源记》教案5