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数学教案-约数和倍数的意义

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    4.掌握质因数、分解质因数的概念和分解质因数的方法。

    (1)每个合数教可以写成几个质数相乘的形式,其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。

    如:60=2×2×3×5,2、2、3、5都是60的质因数。

    (2)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。

    (3)通常用短除法来分解质因数,这样比较简便。

       

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    把一个合数分解质因数,先用一个能整除这个合数的质数(通常从最小的开始)去除,得出的商如果是质数,就把除数和商写成相乘的形式;得出的商如果是合数,就照上面的方法继续除下去直到得出的商是质数为止,然后把各个除数和最后的商写成连乘的形式。

    (五)教学公约数和最大公约数要抓住以下四个方面

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