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数学教案-约数和倍数的意义

浏览次数: 966次| 发布日期:10-05 21:45:56 | 小学五年级数学教案
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    解:(1)求24和60的最小公倍数。

            [24,60]=120

        (2)计算走了几个小时。

            120÷60=2(小时)

        (3)计算下一次既响铃又亮灯时是几点钟。

            6+2=8(点)

    答:下一次既响铃又亮灯时是上午8点钟。

    2.思路分析:因为两数的乘积等于这两数的最大公约数与最小公倍数的乘积。

    解:设所求的数是a,则6a=3×30,a=15,所以所求的数是15。

    3.思路分析:根据题意可知,少先队员人数分别能被4、5、6整除,所以人数是4、5、6的公倍数,题目要求至少有多少人,因此要求4、5、6的最小公倍数。

    解:[4、5、6]=60(人)

        答:少先队员至少有60人。

        60×3=180(人)

        答:如果少先队员在150至200之间,那么少先队员有180人。

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