(2)人人都应该对自己的行为负责。不承担责任不仅会给自己带来不利影响，而且还会有损于他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。
(3)一个勇于承担道德义务的人，会情不自禁地去关爱别人，关心社会，甘于承担责任，接受挑战，用自己的行动为人类文明的发展作出贡献。
3．三思而后行。
(1)对自己的行为负责，是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。
(2)对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行选择。
(3)对自己的行为负责，要重视行为过程中的及时调控。
(4)对自己的行为负责，集中体现在对行为后果的自省及自觉承担相废的责任上。
例题分析
突如其来的“非典”疫情，使我们这座城市经受着严峻的考验。每一个市民都面临着珍爱自已生命和真诚保护他人、保护社会的严肃话题。一位出租车司机送乘客去火车站，在交谈中，他了解到这个客人肺部已有感染，并在发烧和咳嗽，准备回外地老家去。该出租车司机听后……
假如你是上述情景中的司机，你会怎么做?作为有“非典”症状的乘客，你认为应该怎么做?请用学过的知识加以说明。
点拨：这是以“非典”发生期间的具体情境材料为背景，让学生通过阅读，结合教材能理解行为与后果之间的关系，明白人应该对自己的行为负责。
参考答案：进行劝阻或送往医院；自己主动隔离。以免传染给其他人。这是为他人负责，也是对自己负责的表现。
第八课 有肩就得挑担子
拓展分析
1、在责任中成长。
(1)具有责任意识和责任能力，是长大成人的基本标志。人的成熟与责任意识、责任能力的形成有着密切的关系，一个没有责任意识和责任能力的人，不管有多大年纪，都算不上是成熟的人。责任能力随着成长自然而来。人到18岁就被认为是有完全行为能力的人，必须承担完全的法律责任。如果不能履行应尽的社会责任，违背了法律和道德规范，就要受到相应的惩罚和谴责。
(2)责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。
(3)一切有所作为的仁人志士，在其成长的道路上都不乏责任的动力。对国家与社会的高度责任感，既有给我们以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进的方向，有效地抗拒不良的诱惑。
www.yf1234.com 2．不同身份有不同的责任。
(1)在生活中，每个人都担当着一定的社会角色。—个人由于具有不同的社会身份而负有不同的责任。
(2)一个人可以同时具有多种社会身份，每一种社会身份都要求他承担相应的责任。
(3)责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。一些责任可能只有一个来源，也可能有两个或两个以上的来源。
3．青春从这里起航。
(1)从法律上讲，一个人从14岁起，就开始担负起更多的法律责任。14岁正处于从少年到青年的过渡时期，
一方面认为自己长大了，独立意识增强，另一方面，生活经验不足，判断是非能力较差，容易受外界的影响，做出不冷静的事情。在14岁，有人就已经挑起了家庭的重担，有人为国争光，也有人为崇高理想献出了生命。
(2)责任有大有小，现在我们善待家人，认真学习，甚至把垃圾打扫干净也是一种责任。
例题分析
孔繁森说：能为他人解决困难，我认为这是人生的最大幸福。
李振华，江苏南京人，全国优秀教师、国务院特殊津贴获得者、山东省优秀党员，他扎根沂濛山区从事教育工作50年，无私奉献，把大批山区孩子培养成为有用之才。山东省委书记张高丽称赞他：永远是一个种植者，一个劳作者；始终为学生种植爱，始终为贫困家庭种植幸福。
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八年级政治上册第一二单元复习教案