【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：1课时（分单元复习）
【教学过程】：
〖一〗学生课堂迅速浏览课本：
1、 坚持科教兴国和人才强国战略.
(1)现代生活离不开科技.
(2)为什么要坚持科教兴国和人才强国战略?
2、 教育是发展科技和培养人才的基础.
(1)为什么要重视教育?
(2)我国教育取得的成就.
(1)如何振兴教育?
3、 我国的人口问题.
(1)人口问题是影响我国经济社会可持续发展的首要问题.
(2)我国面临怎样严峻的人口形势?
(3)实行计划生育是我国的基本国策.
(4)贯彻计划生育法,是各级政府的职责,也是每个公民应尽的义务.
4、 合理利用资源.
(1)自然资源是人类赖以生存和发展的基础.
(2)我国的资源形势非常严峻.
(3)保护和合理利用资源.
5、 保护环境.
(1)人类面临的环境问题.
(2)我们接触较多的环境问题主要有以下几个方面:(略)
(3)如何保护环境?
(4)青少年如何做环保小卫士?
〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
归纳本教该教材的知识（第六单元）要点，明确个知识点的能级要求：
1、知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家稳定和民族团结。
2、了解中华民族的传统美德，感觉优秀传统美德对我们产生的深刻影响。
3、了解我国在科技和教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距。
4、理解实施科教兴园的重要性
5、了解我国人口、资源、环境方面的国情。
6、知道我国计划生育、保护环境、合理利用资源的国策，树立可持续发展意识。
第十八课 民族情 民族魂
拓展分析
1．五十六个民族五十六朵花
(1)五十六个民族绚丽多彩的文化。构成—厂博大精深的中华民族的文化画卷，这是人类共同的文化遗产，是我们民族的骄傲，也是世界的骄傲。
(2)在长期的历史发展过程中，不同民族都有不同的风格，形成了独特的语言文字、风俗习惯和宗教信仰。他们用自己的勤劳和智慧，给世界留下了一份份珍贵的自然和文化遗产。
(3)在长期的交往中，各民族相互学习、相互借鉴，共同创造了辉煌灿烂的文化，每个民族又以不同的风格展示着自己的风采。
2．五十六个民族是一家
(1)我国是一个统一的多民族同家。中华民族是中国五十六个民族的总称，共同组成了一个统一、团结、和睦的民族大家庭。历史上虽出现过短暂的割据局面和局部分裂，但统一始终是中国发展的主流。在长期的历史发展个相互依存、相互促进、共同发展，产生了牢固的亲和力和凝聚力。在长期的历史发展过程中，各民族形成了大杂居、小聚居、相互交错居住的格局。
(2)我国各民族一律平等。新中国成立以来，消灭了剥削制度，铲除了民族压迫和民族歧视的根源，各族人民真正成为国家的主人，各民族在政治、经济、文化上享有平等的权利。
(3)自觉维护民族闭结。我国各民族团结友好的关系有着深厚的历史渊源，中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的，我国现代化建设取得的巨大成就是各族人民团结奋斗的结果。我国各民族之间建立平等的关系，有着共同的根本利益，各民族能够团结在祖国统一的大家庭里。维护民族闭结既是道德的要求，也是法律规定的义务。维护民族团结，要尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。出于自然、历史等多种因素的影响，中西部地区与东部沿海地区还存在较大差距，但少数民族地区和东部地区可以优势互补，实现共同发展。我国正在实施西部大开发战略，促进西部地区的发展。
3．中华民族的传统美德。
(1)中华民族传统美德的内涵。我同自古以来就有尊老爱幼的传统，千百年来，父慈子孝、兄友弟恭是中国人祟尚的家庭伦期限则，对维护社会稳定、促进社会发展进步起到了积极的作用。在现代社会也是人们应该信守的道义。见义勇为、匡扶正义是小中华民族的传统美德，今天仍然需要继承和发扬。诚实守信，诚信是社会文明的重要标志，也是市场经济的必要守则。诚信是一个人的立身之本，也是一个集体一个民族、一个国家的生存之基。
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八年级政治上册第一二单元复习教案