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www.yf1234.com 材料二：胡总书记在十七大报告中指出：“优先发展教育，建设人力资源国家，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。重视学前教育，关心特殊教育。更新教育观念，深化教学内客方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度。保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育，加快教师队伍建设，重点提高农村教师素质，鼓励和规范社会力量兴办教育。发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。”
点拨：从材料一看，一是强调科技创新，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。二是我国正在实施科教兴国战略、人才强国战略及采取的一系列措施。从材料二看。一是强调教育的地位和作用，优先发展教育，建设人力资源国家，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。二是我国发展教育的一系列措施，如全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展等。
2．武汉市16岁的高中生胡登煌两年获得了11项国家专利，包括2项发明专利，9项实用新型技术专利。胡登煌的创新多来源于生活，他遇见困惑就不轻易放过，仔细思考解决问题的办法，一旦有了想法，就记下想法或画个草图，等到课余或放假时再研究。他说：“搞发明创造肯定会遇到困难，但关键是别放弃。”胡登煌的事例对我们有什么启尔?
答题指导：本题以一位中学生获得多项发明专利的事实为背景进行命题，主要是让学生从胡登煌发明创造的事例中受到启发，从而在现实生活中学会创造，培养自主创新的能力。解答本题一是要仔细阅读材料，明确胡登煌是如何搞发明的。二是要通过对胡登煌发明过程的认识受到启发，在日常生活中要善于观察，遇到困惑不要轻易放过，其次要善于思考，找出解决问题的办法。
参考答案 (1)我们的生活离不开科学技术，而发明又源于生活，因此我们在生活中要善于观察，遇到困惑不要轻易放过；(2)所有的科学发明、重大的科学发现，每一次重大的科技进步，都是与科学家的辛勤思考和艰难探索分不开的，在日常生活中当我们遇到困惑时要善于思考，力求找出解决问题的办法；(3)我们要树立和弘扬科学精神，提高自身素质，做一个勇于创新的人。
第二十课 保护我们共有的家园
拓展分析
1．我国的人口问题。
(1)人是社会生产的第一要素，但如果人口盲目增长，超过社会经济的承受限度，则会给经济和社会发展、人民生活带来许多田难，给环境造成巨大破坏。在当代，人口过多及过快增长对资源环境造成的压力已经成为全球性的问题。目前我国人口再生产已经转入低生育、低死亡、低增长的阶段，进入世界低生育水平国家的行列，但是人口问题仍然是影响我国经济社会可持续发展的首要问题。
(2)我国面临严峻的人口形势。我国的人口特点是人口总量大，增长速度快；人口分布不均衡，东部稠密，西部稀少；城镇人口少，农村人口多；城镇化水平不高；人口素质偏低。我国是世界上人口最多的国家，人口数量将在较长时期内继续增长，给经济、社会、资源、环境都带来巨大压力。
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