(1)贝多芬为什么能够扼住命运的咽喉?
(2)结合自己的实际情况，谈谈你磨砺意念的计划。
点拨：一个人的成功，离不开良好的意志品质，本题以伟人经历磨难取得成功为素材，设计出材料分析题，主要考查学生们对磨砺意志的方法和意志的作用等知识点的理解情况。
参考答案：(1)因为他具有坚强的意志，尽管遇到了极大的困难，他不是抱怨命运的不公平，而是以坚强的意志去克服困难，最终获得了成功。(2)提示：注意联系自身的实际情况，要切实可行。计划可包括如下内容：树立目标，从小事做起，学会管理自己，主动在艰苦的环境中锻炼等等。
第四课 人不能选择父母
拓展分析
1．父母赋予我们生命。父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在日常的亲情中，还表现为我们自己不可能选择生身父母。法律确认了子女与父母之间牢不可破的关系。在父母的呵护下我们逐渐成熟，同时也有了对父母的评判，我们不能选择出身，但可以选择自己的未来。人都是父母所生，我们不能选择父母，也不成该挑剔父母，要有感恩之心，感谢父母。
2．尽管父母对子女爱的方式各异，但其本意都一样，都渴望儿女成才和幸福，天下父母同心。在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚、最无私的，父母的养育之恩是永远也说不完的。
3．孝敬父母长辈。“孝”是中华民族优良的传统美德。为人子女者孝顺父母，是天经地义的法则，是人们应该身体力行的。孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。一个人只有爱自己的父母，才会爱别人、爱社会、爱国家。尊敬父母长辈，不只是报答父母对我们的养育之恩，更是我国法律规定的必须履行的义务。孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务。
例题分析
1．广东省不少地方在在中学生中开展“帮父母梳一次头发”的活动，当孩子第一次为父母梳头发时，有不少家长流下了激动的泪水；有的家长说：“没想到我的孩子这么懂事，真让我欣慰。”有的家长说：“小孩第一次突然对我这么好，让我非常感动。”也有的家长说：“突然对我这么好，我感觉有点不适应。”……读完材料后你有什么感想?
点拨：此题主要让学生懂得父母对我们给予的关爱，我们应有一颗感恩的心，要在日常生活中从小事做起，孝敬自己的父母。
参考答案：孝敬父母就体现在我们平时生活的一言一行之中，我们要从点滴小事做起，来关心父母。我们可以为父母捶一次背，倒一杯茶，拿一双拖鞋，搬一张椅子，盛一碗饭；当父母生病时，我们要问候他们，精心照料他们。
2．材料：近几年，全国不少地方开展了评选“十位孝星”活动。全国上下不少单位和个人积极参与，这在全社会营造了一种尊老、爱老、养老、敬老的良好氛围。
阅读材料后请回答：
(1)我们为什么要孝敬父母长辈?
(2)孝敬父母长辈像绵长的细雨，润物无声，体现在日常生活的点滴之中。你做了哪些事或正准备做哪些事来孝敬父母长辈?
(3)请用一颗感恩的心，写一句话来表达你对父母长维辈的爱和感谢。
点拨：材料很简短，语言很精练，有利于学生快速阅读；在阅读材料的过程中可以引导学生关注社会、关注生活、关注自我，很贴近学生的生活实际；后面三个问题的设计切入口小，很有梯度性，一层进一层，既让每个学生都有话说，又对学生进行了一次中华民族传统美德教育；同时又注重书本知识的运用，这样的材料题既强化学生对基础知识的理解和运用，又拉进了学生与书本知识之间的距离。
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八年级政治上册第一二单元复习教案