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人教版数学四年级《认识几分之几》教学设计

浏览次数: 652次| 发布日期:09-07 19:02:15 | 小学四年级数学教案
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  6.小结归纳,得出结论。
  (1)小结
  今天我们学习的 、 、 、 这样的数,也都叫分数。那么今天学的分数与前两节学的分数有什么相同点和不同点?
  相同点:都是把一个物体平均分成几份;
  不同点:前两节我们学的是分子是1的分数,今天我们的是分子是几。
  (2)那么哪些数可以用分数表示?谁能用简单的一句话来概括一下呢?
  把1个整体平均分成若干份,这份的1份或几份都可以用分数表示。
三、巩固练习
l、读出下面各分数。
      
2、写出下面各分数。
  七分之二  十分之五  十二分之七
3、用分数表示下面各图的涂色部分。
   

  4、判断:
   (l)4个 是 。(  )
 (2)分母是比分子是7,这个分数是 。(  ).
 (3)把一个长方形分成7份,表示其中3份的数是 。(  )
 (4) 中包含着11个 。(  )
 (5)一块蛋糕平均切成8块,小红吃了3块,小红吃了这块蛋糕的 (  )

四、课堂总结
  今天我们学习了哪些知识?“几分之几”和“几分之一”的主要区别是什么?
五、课后作业
  练习二十二  1、2、3、5、7
六、板书设计
几分之几

把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。

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