人教版数学六年级《进一步掌握圆柱和圆锥体的求积公式，能正确熟练地运用公式求积》教学设计

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第十一课时
教学内容：复习课　　P56 4——6
教学目标：1、进一步掌握圆柱和圆锥体的求积公式，能正确熟练地运用公式求积。2、培养学生正确灵活地运用所学知识解决简单实际问题的能力。
教学过程：
基本训练　　10　　1、填空：
一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积是24立方米，圆柱的体积是（　　 ），如果圆柱的体积比圆锥的体积大18立方米，圆柱的体积是（　 ），圆锥的体积是（　　　）。
2、圆柱的底面积一定，它的体积和高成（　　 ）比例，有两个等底的圆柱，它们体积的比是3：2，它们高的比是（　　），如果一个第一个圆柱的高是3米，第二个圆柱的高是（　　）。　　1、第一小题由学生直接口答。
2、由学生先分小组讨论两分钟，然后在班级交流，要求说出理由。　　　　针对性练习　　20　　1、提问：在我们的实际生活中，哪能些问题与圆柱的表面积有关，哪些问题与圆柱体的体积有关？
2、P56　 4
3、P56　 5
提问：
为什么两题都是求了重量，第4小题是根据表面积求，而第5小题却是根据体积来求？　　1、举出一实例。
2、每生审题，在题目上画出要点。列式解答，并自评和纠正。

3、板书，讲评，选出一些错误的做法指出错在哪能里。　　　　开放题　　5　　每生编一道题，要求根据体积或表面积求重量。　　同桌先编，在班组里交流。　　　　　　　　　　　　　　
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