真情互动：
A用线描或速写的方式描绘你欣赏的一位男生/女生（本班），同时写出对方的优点和你对他/她的青春祝福。B彼此传送祝福。C接受祝福的同学谈感受。
D最后班级评选并公布：男生最喜欢交往的女生；女生最喜欢交往的男生。
用互动的形式调动课堂气氛，在传播祝福的过程中，又增进了男女生的友谊。
1、全班诗朗诵《男孩.女孩.青春》（配以轻柔的音乐）
2、歌曲《让世界充满爱》中结束本课。
小结：
作业：
反思：
第三节 《把握青春的节拍》第二课时 4
《男女生交往的艺术》
教材重难点：
重点：男女生学会相互间的正确交往，理解交往的方式和方法。
难点：教会男女生学会把握交往的度。
教学目标：
青春期的男女生交往会带来很多好处，有益于他们身心的健康成长，但不恰当的交往则又往往贻害无穷。通过本节课，帮助他们明白异性交往要注意的哪些事项，深刻认识到早恋的危害，学会理智地控制自己的情感，妥善地处理情感上的问题。
教学准备：歌曲《同桌的你》 编小品p15 歌曲《为我们的今天喝彩》
教学过程：
1、播放歌曲《同桌的你》问：描绘的是一种怎样的情感？（引出男女生间友谊的话题。）
2、引用（P015）吴明的事例，问：他非常想与女生建立友谊，树立良好的形象，但为什么会事与愿违呢？（引出男女生交往要讲求艺术的话题。）
3、 小品，谈体会。将课本中的小洋、小雨、周云的事例编入小品，反映出在异性交往中存在的诸如不尊重他人，过于自负或自卑等弊病。
问：这里的主人公在与异性同学交往过程中，各自有哪些可取的地方和不可取的地方？你比较喜欢谁的言行？为什么？这个小品告诉我们在与异性同学交往过程中要注意哪些事项？
引导同学展开热烈的讨论，加深对男女生交往要讲究艺术及如何讲究艺术的理解。
1、情书事件（课本P019）
问：
A如果你是孙强，你会怎么做？谈谈理由。
B如果你是馨萍，你又恰好对孙强也有好感，你会怎么做呢？说说理由。
C馨萍想了很久，决定也给孙强写信，表明自己的态度，请帮助她写一封回信。（作业布置）
用学生可能遇到的事件，帮助分清其中的厉害，教育他们理智地处理此类问题。
歌曲《为我们的今天喝彩》中结束。
小结：
作业：
反思：
第五课时 《亮丽青春》班会活动 5
一：设计目的：
是对本单元所学知识的一个回顾和小结。通过各种形式的活动，展示学生的多才多艺，同时让学生更深刻地体会到该以怎样的良好心态度过青春期，该怎样与异性同学交往。
主持人语：春天花儿会开，成长必然会来。我们正悄悄地迈入青春的门槛。然而，在这个美丽的殿堂里，我们憧憬着，又迷惑着，就让我们一起来感受青春的气息与节奏。
二：同学活动：
1、电子琴独奏《童年的回忆》，优美的乐曲使许多童年的趣事浮上心头，在回忆的同时也使学生明白这毕竟已经过去，真正应该面对的是现在。
2、诗朗诵《青春的困惑》说出了他们在某些方面的困惑。
3、小品《考试》则告诉学生们在面对学习压力时应选择的态度，及在学习过程中要合理安排时间，掌握科学的学习方法，坦然看待考试。
4、相声《尊老爱幼》告诉大家应发扬中华民族的传统美德，做个积极向上的青年。
5、诗朗诵《青春》，让他们明白青春短暂要珍惜。
6、大合唱《奔跑》唱出了他们的追求，他们的向往，他们的心态。
7、老团员为班级新团员戴上团徽，相信会起到一定的激励作用。
教师简单小结（略）附录
1、关于青春的名言
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