问：看过这篇脍炙人口的散文，你对青春有了怎样的思考呢？（交流畅谈）
课堂小结：让学生谈谈学了本课的感受！
回家作业：练习本相关知识
反思：
第二节 《打开心理的窗户》1课时 2
教学目标：
这一时期的学生，心理世界矛盾重重。随着独立意识的增强，他们中的很多人封闭了自己，而更多的表现则是喜怒无常，他们痛并快乐着。 通地本节课帮助他们放开胸怀，用乐观的心态，愉快地生活。
教材重、难点：
重点：青春期的闭锁心理和起伏不定的情绪。
难点：怎样悦纳自己，以平和的心态直面青春。
课前准备：歌曲《我是一只小小鸟》 小品《女儿怎么啦》 成语故事《闻鸡起舞》、《凿壁偷光》 歌曲《祝你平安》
教学过程：
1、听歌曲《我是一只小小鸟》
问：你有是只小小鸟的感觉吗？请具体描绘一下那是种怎样的感觉，为什么会有这样的感觉？（帮助学生认识到进入青春期后心理方面的一些显著变化，对造成这一现象的原因有所认识。）
2、欣赏小品《女儿怎么啦》（表现出青春期学生越来越强的独立意识、起伏不定的情绪、和闭锁心理现象等。）
①小敏身上出现了哪些现象？
②如果任它们发展可能会怎样？
③她应该怎么办呢？
在观看小品的基础上思考，引导学生分析、想象和提出解决问题的方法。
1、课堂活动------一位困惑的母亲给知心热线的电话（见附录4）
问：假如你是知心热线工作人员，你会怎样回电话呢？
该环节是从父母角度谈问题，通过学生参与，可以在某种程度上让他们也体会到父母的良苦用心。
2、动漫播放：成语故事《闻鸡起舞》、《凿壁偷光》
问：
A祖逖和匡衡各有怎样的烦恼，他们又是如何应对的？
B对比你的烦恼，这给了你什么启示？
C你准备怎样度过自己的青春期？
用大家都熟悉的故事，作为正面的事例，增强说服力，引出对青春的积极思考。
1、短文欣赏《与欢乐同行》（鼓励学生尝试着每天保持好的心情）
2、歌曲《祝你平安》中结束新课。
小结：
作业：
反思：
第三节 《把握青春的节拍》 3
www.yf1234.com 第一课时 男生和女生
教材重、难点：
重点：明确男女生交往的好处，鼓励男女生之间的正当交往。
难点：理解男女生交往为什么是必需的。
教学目标：男女生关系一直是个敏感话题。青春期的同学对异性充满了好奇，在行为上也表现得更愿意与异性交往。但在实际生活中，许多这样的交往总会受到来自家长、老师尤其是同学异样的眼光。引导他们明白男女生应当交往，正当交往好处多多，对他们的成长不无裨益。
课前准备：（小调查，可制成简单的表格）
①最近，不与男/女同学讲话最长时间是多久？
②后来，因为什么原因讲话了？
③从中，你有什么感受？
诗朗诵《男孩.女孩.青春》（配以轻柔的音乐） 歌曲《让世界充满爱》
教学过程：
1、小组内交流调查结果。A请小组代表发言公布本组时间最长和最短的人，再此基础上，分别请同学谈原因和感受。B引导学生得出结论：男女生之间不能没有交往。
用男女生交往中一些最不让人注意的问题，引起对相互间交往的思考。
畅谈交流：你喜欢与怎样的男生/女生交往？小组内交流，再请代表发言。
讨论：你现在有异性朋友吗？你们又是如何交往的？相互间的交往给你们带来了什么好处？（可以引导同学举些例子，通过对此讨论，加深对男女生间友谊的认识。）
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