人教版语文高二年级《有洞天任翕》教学设计

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妙趣横生的巧制

歇后语是汉语的一朵奇葩，精粹、短小、机趣天成、蕴味无穷，为人喜闻乐见，片言只语中透射情趣无限。它：

俚俗风趣 机智幽默

歇后语多是在生活中运用，俚俗风趣，机智幽默。例如：

猪鼻子插葱——装象。王八吃称砣——铁了心。

王八啃西瓜——滚的滚，爬的爬。狗赶鸭子——呱呱叫。

瞎子害眼——没治了。土地爷放屁——神气。

小老鼠拉木掀——大头在后边 。

屎克螂爬在鞭稍上——光知腾云驾雾，不知死在眼前。

平中见奇 朴实 自然 

歇后语以朴素自然见长，看似平平，想来却颇见奇崛。如：

北京人说话——盖帽了。孙悟空翻 跟头——十万八千里。

猪八戒下饭馆——照 客上汤。瞎子点灯——白费蜡。

大姑娘坐轿——头一回。大热天穿棉袄——不是时候。

猪八戒照 镜子 ——里外不是人。黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

小芴拌豆腐——一清二白。小老鼠进风箱——两头受气。

精比妙喻 贴切生动

精彩奇妙的比喻，贴切生动的表述让歇后语别具一格。如：

高射炮打蚊子——大材小用。墙上挂 门帘——没门。

癞蛤蟆埑桌子腿——硬撑。擀面杖吹火——不通。

西北风刮棘溜子——连疯（风）带刺。放屁脱裤子——找麻烦。

针尖上跳舞——难上加难。磨眼里长草——荒了膛 。

借助谐音 巧与论理

运用谐音是歇后语的一大特色。如：

打破砂锅——问(纹)到底。腿肚上挂 暖壶——比较（脚）高的水平 。

交冬数九生孩子——动（冻）手动（冻）脚。现任美国总统——不拾(布什)。

老虎拉车——谁敢(赶)。孔圣人搬家——尽是书(输)。

梁山上的军师 ——无用 (吴用)。处甥打灯笼——照 旧(舅)。

历史典故 人文厚重

很多歇后语蕴藏着深厚的人文知识，洋溢着浓浓的民情民俗。如：

周瑜打黄盖 ——一个愿 打，一个愿 挨。刘备摔孩子——邀卖人心。

悟空的师父——耳软心活。脚 底抹油——滑了。

猪八戒的脊梁——无能之辈。老将出马——一个顶俩

司马昭之心——路人皆知。韩信点兵——多多益善。

嘴上抹石灰——白说。

歇后语内涵丰富，形式灵活，注意搜集和整理，学生可以从中获得诸多历史知识，深切感受人文厚重的民俗民风，更多的可以感受、体味语言的鲜活、机巧。实际运用时，不仅可以言传，更多的是意会，运用时只说前半句，而后半句不必说，或故意不说，以取得风趣、幽默的效果，甚或有时造成：“当局者迷，旁观者清”，众皆捧腹，一人独自尴尬的特殊情形，更是妙不可言。



四民间歌谣：音调谐和

生动传神

学生用语呆板，僵硬，无灵气，民间歌谣正可佐助之。

它修饰精妙，生动形象 ，可以让学生感受到语言的飘逸洒脱。 

如：“丁香是细腰，大茴有角，坑坑凹凹圆溜溜的是胡椒”，说的多么形象、逼真。

“手拉风箱脚和面，胳膊肘子捣大蒜，脚趾盖子刮地蛋”，多么能干的媳妇，俏皮、幽默、夸张的语言让人忍俊不禁。

“晚霞像绯红的头巾，遮住了爱人的脸。泉水像流动的水银，注进了爱人的眼，爱情像无疵的玉，深藏在爱人的心坎。”形象贴切的比喻，耐人寻味，优美的意境，深情动人。

“砂丁苦来砂丁愁，砂丁三年不见油，从头到脚摸一把，尽是一身光骨头。”（砂丁即指矿工）好个“一身光骨头”敲骨吸髓，竟致工人只剩“一身光骨头”，剥削的残酷不言而明，艺术的夸张，韵味无限。

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