苏教版数学四年级下册教学设计

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课外作业
　　　　　　 约数和倍数的意义
目的；
进一步理解整除的意义
知道约数和倍数的意义，了解它们之间的相互关系
知道研究约数和倍数时一般指的是自然数！
过程；
复习
　 有关以前接触的整除的知识
　　出示例题：
　　讨论思考：
　　寻找特点；
 
 被除数和除数都是整数，除数不等于0。商是整数。没有余数。
新课：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
　　　　　
　　　　　　　　　　 约数和倍数　　24÷2=12　15÷3=5　　　　　　　　　　　　　　　　 例1：　　　　　　　　　　　　　　 如果整数A能被整数B（B≠0）A就叫B的倍数，B就叫A的约数（或因数） 倍数和因数是互相依存的　 84÷21=4　 21÷7=3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A÷B=C　（a`b`c都是整数，而且b≠0） 整数A除以整数B，除得的 商正好是整数而没有余数，我们就说　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 整数A能被整数B整除/或者B能 整除A。　　　　　　　　 
课堂练习
巩固练习
课外作业
　　　　　　　　
 能被2、3、5整除的数
目的：
　学生初步掌握能被2、3、5整除的数的特点，学会判断一个数能否被2、3、5整除。
过程： 
　　复习
　　　　整除、约数、倍数的意义
　　 新课：
　　出示多个练习题，除数分别包括2、3、5，
　　学生解答，观察、思考、讨论
　　教师指点
　师生共同归纳总结
能被2、3、5整除的数　 1　 2　 2　　　　　　　 1　　5　　 5　　　　　　1　　3　　3　　　　2　　　　 4　　　　　　　 2　　　　　　10　　　　　 2　　　　　 6　　　　3　　　　 6　　　　　　　 3　　　　　　15　　　　　 3　　　　　 9　　4　　　　 8　　　　　　　 4　　　　　　20　　　　　 4　　　　　 12　　　　　　　　5　　　　 10　　　　　　　5　　　　　　25　　　　　 5　　　　　 15　 6　　　　 12　　　　　　　6　　　　　　30　　　 6 18　　7　　　　 14　　　　　　　7　　　　　　35　　　　　　　　8　　　　 16　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9　　　　 18　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　31　　　　　93　 10　　　　20　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　32　　　　　96　　.　　　　　.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 33　　　　　99　　　　　　　　　　　　　　.　　　　　.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .　　　　　.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　个位上的数是　　　　　　　　个位上的数是0、5的数　　 一个数的各个数位上的数之和　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　0、2、4、6、8的数，　　　　 都能被5整除　　　　　　 能被3整除，这个数就能被　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 都能被2整除!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3整除　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 能被2整除的数叫做偶数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不能被2整除的数叫奇数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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