人教新课标数学四年级下册教案（总复习）

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4、小数的简算（复习巩固加法交换律、结合律和连减的简算方法）。
5、解决问题（复习购物小票的填写方法）。
复习小数单位改写、小数的改写和求近似数
1、复习小数点位置的移动引起小数大小的变化　　
教师：想—想，小数点位置移动会引起小数怎样的变化，变化的规律是什么?
如何应用这个变化规律把一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍、……缩小它的1/10、1/100、1/1000……
练习：12.376÷10=(　　)×100=(　　) ÷1000=(　　)
2、复习小数和复名数的相互改写
练习：　2.37米=（　　）厘米　　　 1.46米=（　　）毫米
5070千克=（　　）吨　　　 6.5吨=（　　）千克
1吨25千克=（　　）吨　　52米4厘米=（　　）米　
教师提问：
这些题是从低级单位的名数变换成高级单位的名数，还是从高级单位的名数变换成低级单位的名数?
是乘进率还是除以进率?
小数点向哪个方向移动，移动几位?
通过上面的改写，再想一想用小数表示的高级单位的名数和低级单位的单名数互相改写时应注意什么?
用小数表示的高级单位的名数和复名数互相改写时应注意什么?这个方法与以前学的名数的变化有什么联系?
3、复习求小数的近似数和把较大的数改写成用“万”、“亿”作单位的小数。
练习：345670000千米=（　　　）亿千米≈（　　）亿千米（保留二位小数）
教师：想—想，求一个小数的近似数应该怎样求?　　
与求整数的近似数有什么相同的地方，有什么不同的地方?取近似值时，小数末尾的0能不能去掉?
保留整数表示精确到哪—位?
保留一位小数，表示精确到哪—位?　　
保留两位小数，表示精确到哪一位? 
综合练习
课本P125 小数　　　　P128　1、2、3
总复习——四则运算、运算定律与简便计算
教学内容：
四则运算、运算定律与简便计算
教学目标：
1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号.
2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。
3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。
教学过程：
一、口算
2500(500　0(250　100(25　58(29　250(1　9(15 33(3+1　6(7+5
答下面各题的运算顺序
47(28(735(49+7
47(28(（735(49+7）
47(（28(735(49）+7
同桌互说再集体反馈　　
二、组织练习　　改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？

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www.yf1234.com 235+5(（200(100(25）
=240(（100(25）
=240(4
=960
 5(（12(12(12+12）
=5(（0+12）
=5(12
=60
说说运算顺序
　4300(（224(7(8）
（41(16）(（89(64）
（375+31(16）(（89(64）
小结：四则运算顺序　　
师：下面四张扑克 牌上的点数，经过怎样的运算，才能得到 24呢？你能想出几种方法？　　6点、4点、2点、3点(小组活动讨论)
三、复习加法、乘法的运算定律
1、引导学生用文字总结并用字母归纳
（教师板书：用字母表示各个运算定律）
课堂练习
1、计算并运用运算定律验算
578+3864=
178X26=
2、简算（并用字母表示所用的运算定律）
25X12　　　　 514-389-111
87X201　　　　125X88
66X99　　　　 28X3+28X5+2X28
25X47X40　　　98X27
23X37+27X37
3、应用题
A、一个水池的长是98米，宽是27米，水池的面积是多少平方米？
B、班上共有男生23人，女生27人，每人交课本费37元，一共要交多少钱？
（生独立完成，请个别同学上台板演，全班订正,重点说说运用什么运算定律，用字母怎么表示。）

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