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苏教版语文高二年级《源头活水自在行》教学设计,
4、 “感动中国”评选的十大人物中，让我们怦然心动甚至感动而泣的王选、张瑞敏，或不惜百万家财、耗费光阴去磨损自己的青春为民众、为民族呐喊，以一个弱小的身躯挑战一个强大的国度，使日本政府低下了固执而僵硬的头；或承受着巨大的风险，盯着众人的百般责难和诘问，以极大的勇气和魄力开拓海外市场，给“海尔”打“国际牌”，使中国企业进入世界，为民族工业做出了不可磨灭的贡献。
5、 海明威笔下的桑提亚哥，从没有因为多天一无所获而在众多渔夫地嘲弄中沮丧甚或退却，相反，他以自己的“硬汉”性格驾船出海，历尽艰辛，虽然在人鲨搏斗中失败了，但它战胜了自己的卑怯，以坚定的个性和自主地轨范，成就了人生的境界。
【结语】导练中如果能兼顾课内和课外，不断开阔学生视野，既有自己下水实践的体验，又能提供可行的路径，学生写作的能力会不断提高，进入写作的自由王国。
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发布日期：10-05 21:45:56 | 高二语文教案