（一）导入新课。
初中阶段我们读过《燕山夜话》中的《事事关心》，文章开头引用了明代东林党人顾宪成的一副什么对联？学生回答：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作者围绕这副对联谈古论今，阐明了努力读书和关心政治的辩证关系。诚然，死读书，读死书是“书呆子”；而不读书空喊政治口号也十分危险，一切立志为祖国富强作出贡献的青年人，必须努力读书！邓拓同志写作《燕山夜话》的宗旨就是“提倡读书，丰富知识，开阔眼界，振奋精神”，他在《燕山夜话》合集的“自序”中写道：“我们生在这样伟大的时代，活跃在祖先血汗洒遍的燕山地区，我们一时一刻也不应该放松努力，要学得更好，做得更好，以期无愧于古人，亦无愧于后人！”这是一位无产阶级的思想理论家，一位对党的事业，对人民的利益十分关切的学者、作家的肺腑之言，也是对我们后生学子的殷切希望。
邓拓的四则杂文，其中心就是谈如何学习，相信同学们会从中得到有益的启示，从而“学得更好，做得更好”，以期无愧于伟大的时代！（邓拓的生平事迹初中阶段已有交代，这里不必作详细介绍。）
（二）指导学生自读课文。
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1．整体连读：用“观其大略”的方法，结合“自读提示”第2段和“思考与练习”一，了解四则杂文的基本观点和引证、例证、对比等论证方法。
2．研读文言句段：完成“思考与练习二”和下列练习：
（1）“读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长，未晓不妨权放过，切身需要急思量”中“戒”与“权”作何解释？“工夫”能否换成“功夫”？
提示：“戒”：防备；“权”：暂且。“工夫”不能换成“功夫”，“工夫”指时间，“功夫”多指本领、造诣。
（2）“读书且平平读，未晓处且放过”中哪一个“且”字与上段文字中的“权”意思相同？“平平读”和上段文字中哪一句意思相近？
提示：第二个“且”与“权”意思相同；“平平读”与“读书切戒在慌忙”意思相近。
（3）“公又问曰：鸠字从九从鸟，亦有证据乎？坡云：诗曰，鸤鸠在桑，其子七兮；和爷和娘，恰似九个。公欣然而听，久之始悟其谑也”。“鸠”应是形声字，王安石解为“从九从鸟”是误为什么造字法，请从苏东坡的调笑中推知。
提示：会意法。（“鸠”，《说文解字》中解为“从鸟九声”。《诗经》中只有“鸤鸠在桑，其子七兮”之句，苏东坡续以“和爷和娘，恰似九个”是按照王安石的解字法故作附会之说，目的是讽刺王安石犯了穿凿的毛病。）其实“九”表示“多”，“七”也表示多，“九”是声中有义，“鸠”应当是会意兼形声，王安石不误。
3．指导学生自读《不要秘诀的秘诀》。自读思考题及要点提示：
（1）《不要秘诀的秘诀》这个题目中两个“秘诀”其含义分别是什么？
提示：第一个“秘诀”是指“可以不下苦工夫就会读书、作文的秘密方法”；第二个“秘诀”是指“专心致志的学习态度及以之为基础的科学读书方法”。
（2）文中引用哪四段材料？分别阐述什么观点？
提示：引用了吴梦祥的“学规”、陈善的《扪虱新话》、《陆象山语录》、《庄子·天道篇》；分别阐明了读书要专心致志；要知“出入法”，不要死读书；要用批判的眼光读书。
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