苏教版数学四年级第七册第七单元教学设计

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三、总结　　口算
练习21　　2
引入课题

1、练习21　 3
　问：第3题里各人的分数叫做什么？
　 怎样才能看地出来，哪个分数范围里的人数最多？
　表里的分数分为哪几段？你能把这些原始数据按这几段分类整理出来吗？
　 这个表里哪一段分数的人数最多？
　 第3题的要求同第2题。
问：这两个统计表有什么不同的地方？它们豆油什么优点？
你能给上面的统计表取个名字吗？
2、练习21　　4
问：你能顺次说出我国运动员在每一届亚运会上的金牌数吗？
问：你想知道我国运动员在四届运动会上获得的金牌总数，在统计表上增加合计。
根据所给的数据，把统计表填写完整。 
谁能看着统计表说一说每栏是什么意思？
3、练习21　　 5
学生把统计表填写完。并校对。
问：哪个班学生最喜欢跳橡皮筋？哪个班学生人数最少？哪个班约有一半的同学喜欢扔沙包？
你觉得每班各开展哪些活动受欢迎？


你知道数据的整理要分为几步吗/。每一步要干什么？
你能举例说一说，日常生活中哪些方面可以分类整理制成统计表？　　　　　　课后感受　　学生表现出来的信息比较丰富，我应该充分利用学生比较熟悉的或感兴趣的话题改变教学例题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授课日期 12月11 日

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