苏教版语文高二年级《用诗化的语言评述历史人物》教学设计

标签：人教版高二语文教案,高二语文选修教案,高中语文教案,http://www.yf1234.com 苏教版语文高二年级《用诗化的语言评述历史人物》教学设计,
（1）语言形象、生动、含蓄、凝练。 
（2）以描述代替一般的叙述。 
（3）在描述的过程中表达出作者对历史人物的评价或态度。 
四、 练习： 
1．材料：天宝元年（742），李白被玄宗召入长安，曾写出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的诗句。在长安担任过供奉翰林，作为文学侍从之臣，参加草拟文件等工作。此间写出过“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的句子。不满两年，即被迫辞官离京，四处游历，写了很多诗，其中有大家熟悉的“天生我材必有用，千金散去还复来”、“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”等名句。 
2．要求：用诗化的语言评述李白的这段经历。 
五、 
六、 课外作文题： 
自己查找苏轼的有关资料，自选角度，用诗化的语言评述苏轼的一生，写成一篇700字以上的作文。
苏教版语文高二年级《用诗化的语言评述历史人物》教学设计由www.yf1234.com收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com

上一页  [1] [2] 

苏教版语文高二年级《用诗化的语言评述历史人物》教学设计