苏教版语文高二年级《语言是人类最重要的交际工具》教学设计

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　　1．用导语引入新课（“导语”见设计A）
　　2．逐节阅读、分析、归纳
　　课文要点摘录如下：
　　第一部分由牛顿、瓦特、马克思的独到发现，引出“语言中也隐藏着很深奥的秘密”这一话题。接着“从人们最平常的说话谈起”，列举“看”字句，分析句子的构成规律。最后用“字盘”一喻形象地论述了语言和说话的关系。
　　第二部分指出语言是人类社会的交际工具。作者于开篇列举非洲一民族特有的现象后，围绕“语言是组成社会的一个不可缺少的因素”展开分析，举例，字里行间告诉读者：语言具有社会性特征。
　　第三部分一开讲使用“语言不但是人类交际的工具”承接上文，用“而且是各种交际工具中最重要的一种”引起下文，既有比较分析，又有分类说明，还有典型举例、逻辑推理，使全文的观点水到渠成。
　　3．运用已有的语言知识，结合生活中的一些现象，理解课文中的一些句子。选择句子以练习一的几例为基础，适当扩展。
　　4．试结合本单元学过的几篇语言学论文，任选下面一题作为课外作业。
　　①给“语言”下个定义（为基础一般者设计）
　　②谈谈我对“语言”的理解（为中等水平的人设计）
　　③“语言”的昨天、今天、明天（为尖子学生设计）

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