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《雷雨》教案2

浏览次数: 497次| 发布日期:09-07 18:55:27 | 高二语文教案
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    (3)细读有关鲁大海的语句,体会鲁大海的性格特征。
    明确:鲁大海是工人阶级的真正代表。他忠心耿耿地为工人弟兄争取权利,同资本家展开针锋相对的斗争。他是觉醒的工人阶级,通过周朴园的行为看清了其为赚钱什么都干得出来的资产阶级的本性。面对虚伪冷酷的周朴园,他彻底地、义正辞严地揭露了其灭绝人性的滔天罪行。他顽强地同周公馆的一群打手对打,痛骂周家的人是一群强盗。尽管在这场斗争中他是失败者,被工厂开除,但他却表现出了工人阶级的骨气和英勇、刚强的反抗性格。当然,他也有斗争经验不足,勇敢却又鲁莽等弱点。
    二、课堂练习
    出示投影:
    《雷雨》片断练习
    周朴园 哦,侍萍!(低声)是你?
    鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
    周朴园 (不觉地望望柜上的照片,又望侍萍,半晌)
    周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?
    鲁侍萍 不是我要来的。
    周朴园 谁指使你来的?
    鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的!
    周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
    1.周朴园证实了站在面前的真是三十年前被他抛弃的鲁侍萍的时候,他的态度发生了急剧的变化。这一变化彻底暴露了周朴园____________、____________、____________的性格。
    2.“你来干什么?”“谁指使你来的?”“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”这三句话的潜台词是____________。
    A.来找儿子吗?是鲁大海吗?我就知道你会来的。
    B.来敲诈吗?是鲁贵吗?你可真有能耐啊!
    C.来找女儿吗?是四凤吗?我知道你是不会善罢甘休的。
    D.来续旧情吗?是繁漪吗?我真是没想到啊!
    3.“命,不公平的命指使我来的!”这句话表现了侍萍当时____________的心态?
    A.对不公平命运的愤愤不平。
    B.对不公平命运的反抗斗争。
    C.对不公平命运的妥协屈服。
    D.对不公平命运的无可奈何。
    参考答案:
    1.伪善 自私 冷酷
    2.B 3.A
    三、课堂小结
    鲁迅先生说:“悲剧是把人生有价值的毁灭给人看。”《雷雨》毁灭的有价值的东西是什么呢?应该是在命运的困顿中苦苦挣扎而又难逃摧残和拷打的人性,因此,《雷雨》也是一出人性悲剧。对周朴园这个人物,我们在分析、理解的过程中,应看到其悲剧的一面,应看到其性格的复杂性。不能一味地因循前人对他的看法,要从人性悲剧的角度挖掘其性格的另一面。
    四、布置作业
    1.继续准备戏剧表演。由课代表组织同学准备道具。
    2.自行组织小组,准备“周朴园是否爱鲁侍萍”的辩论资料
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