苏教版语文高一年级《像山那样思考》教学设计之二

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5）阅读思考 
千岛湖遐思(节选)　
　　不一会，我们就到了千岛湖之一的猴岛，听导游介绍，猴岛是一个新景点，刚建时，岛上只有十几个猴子，还是从外地引进的，猴子刚来时，因思念家乡，常常坐在树枝上，呆呆地望着家乡的方向出神，在当地管理人员和游客的关心爱护下，如今猴子已不仅不再思念家乡，而且它们已喜欢上了这里，并且繁育了几十只后代。可是由于游人过分的“溺爱”，猴子变得格外的挑食，我就亲眼见到一只猴子把游人给它的茶叶蛋剥开，去掉蛋青只吃蛋黄。对于一般的点心，它们更是一副不屑一顾的样子，哎，“忘本”的小猴子呀！那边，在猴岛的一角围了一大群人，我赶快挤进去看，啊！原来是一只全身棕色的母猴抱着一只全身金黄色的只有十几厘米长的小猴，正在帮它挠痒痒，可爱极了！突然，一只大猴子跳到了一根软树枝上，吓了大家一跳，可它却悠然地荡起了秋千。一位大姐姐把瓜子撒到了它的前面，猴子马上跳下来，津津有味地嗑起瓜子，那样子有趣极了。 
问题： 
1、文中的小猴子“忘本”指的是什么？ 
不吃蛋青只吃蛋黄。 
2、你如何评价人们在千岛湖建猴岛的行为？ 
其实是一种人为的行为。虽然便于游人观赏，丰富了景点内容，但是此处不一定适合猴子生长和繁衍。再说，猴子“挑食”本身似乎已经预示了猴子的将来。 

四、结束语 
（展示图片，画面内容为：一个椭圆形的蛋，上面印有各大洲的地形框架。（代表着地球）令人触目惊心的是上面已经有了几道深深的裂痕，旁边写着“脆弱的地球”。） 
自私的人类，在付出了生态环境不断恶化的代价后，换取了所谓的物质文明的进步，却留下了一个伤痕累累的地球。这就要求我们自觉地树立起生态保护意识，树立起平等对待一切的思想，学会像山那样去思考，使这原本已很脆弱的伤痕累累的地球，不要再继续受到伤害。 
齐读诗歌： 
当天空不再是蔚蓝， 
看不到朵朵洁白的云朵； 
当大海不再澎湃， 
见不到鱼儿畅游碧水中； 
当小鸟不再歌唱， 
听不到婉转动听的鸣叫； 
当春天永不再来， 
鲜花不再绽放娇艳的笑脸...... 
当蔚蓝色的星球—地球， 
我们人类的母亲再无力承担她的儿女们的伤害时， 
迎接我们的又将会是什么呢？

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