《鸟啼》教学设计2

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    补充:劳伦斯是一位性格十分复杂,内心充满苦闷,对现代工业文明持批判和否定态度,致力于揭示人性中的本能力量,对人性能够得到充分的自由发挥怀着憧憬的作家。他的散文是一个孤独者在他那个喧哗年代和骚动的文化氛围中发出的生的感叹。他曾说过,我的文章是写给50年后的人看的。
    三.活动体验:礼赞生命的高贵
    1、思想来源:劳伦斯是一位性格十分复杂的作家,他内心充满苦闷,对现代西方工业文明批判和否定态度,致力于揭示人性中的本能力量,对人性能够得到充分的自由发展怀着憧憬。他的散文是一个孤独者在他那个喧哗的时代和骚动的文化氛围内发出的生的感叹,字里行间渗透着哲学的思辩和诗的意境。
    2、生命充满神奇的力量,在你的经历中,有过这样的发现和体会吗?
    ①学生举例:战胜死亡,战胜挫折,走出逆境,创造奇迹的事例都行。如:植物中的草,在石缝中顽强地生长,创造生命的奇迹;动物中的蚂蚁,在火海中惨烈地求生,展示生命的悲壮;人物中的史铁生,在厄运中艰难地奋进,用笔敲开写作的大门。
    ②教师体会:说说自己的例子。
    3.生命以力量证明它的高贵,而生命的高度绝不只是因为力量。你觉得还有哪些东西可以使生命高贵?能举出例子吗?(交流讨论)
    示例:
    ⑴尊严:周总理维护国家尊严
    ⑵慈悲:浙江一位以捡破烂为生的妇女,先后收养了几十名弃婴,把他们抚养成人
    ⑶奉献:上海有位工人,十几年来无偿献血五十多次
    ⑷真爱:南京一位母亲用鲜血哺育孩子
    ⑸独特:丁俊晖的成材路
    ⑹勇敢:一位派出所所长为救群众力敌四个歹徒
    4.为了让我们的生命高贵起来,我们该做些什么?(补充:侗族寨王的故事)
    四.写作实践:写出灵魂的感悟
    1.本文讲述的是抽象的道德,为什么我们并不觉得枯燥?(讨论)
    主要是由于象征、拟人手法的运用,托物言志。
    2.请你把你讨论中所说的生命感悟也通过这样的手法写出来。
    五.结语:
    是的,生命是伟大的,生命是高贵的,就让我们珍惜生命、热爱生命,并拿出行动来维护我们生命的高贵,那么,我们的生活将充满快乐的笑语,充满欢畅的鸟啼。让我们倾耳细听窗外那只画眉的低鸣……倾听鸟啼!
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