人教版语文高一年级《鱼我所欲也》教学设计

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2、对比阅读以下几则材料，联系课文说说它们各自表现出了怎样的价值取向。　 
材料一：富贵不能yin，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。　　　(孟子)　 
材料二：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。　　(匈牙利　裴多菲)　 
材料三：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。　　　(文天祥)　 
材料四：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。　　 (夏明翰)　 
(解说：以上材料根据具体情况选用，目的在于促使学生要正确对待生与死、义与利。)　 
六、延伸思考　 
思考、讨论：　
在几千年前，孟子就提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点，那么在我们现代社会，面对愈来愈多的诱惑，面对人生的各种考验，我们应当做出怎样的选择呢?　 
(解说：引导学生联系生活实际思考，对学生进行价值观的教育。)　





　　　　
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