让学生取一朵菊花，观察。问：菊花是一朵花吗？如果是，请找出它的雄蕊和雌蕊。学生通常认为一朵菊花就是一朵花。在寻找过程中会发现菊花原来是由许多朵小花着生在一起而组成的，每一朵小花均具有雄蕊和雌蕊。因而发生认知上的冲突。此时教师再引导学生阅读教材相关内容，使学生明白花序这一概念。
www.yf1234.com 再出示一些别的花序，让学生观察，以加深“许多朵花按一定次序生在花枝上，组成了一个花序”的印象。
（六）小结
利用图表小结完全花的结构，利用花序标本小结花序的概念。
六、习题与解析
1．随堂练习
（1）下列植物中，果实长在土中的是（ ）
（A）西瓜 （B）芋艿 （C）花生 （D）菱
（2）下列属于被子植物特有的器官是（ ）
（A）主根 （B）花 （C）果实 （D）种子
（3）下列各项中属于果实的是（ ）
（A）西瓜子 （B）南瓜子 （C）葵花籽 （D）豌豆
（4）若一个西瓜里有200粒西瓜子，那么一朵西瓜花里有子房数个，胚珠数至少个。
2．课后作业
（5）向日葵的花盘上为什么有的籽粒是空瘪的，有的就是饱满的呢？
（6）分析并回答花壳、白色的花生仁、包裹花生仁的粉红色薄皮，它们分别是果实或种子的什么结构？
3．参考答案
4、2绿色植物的花和果实（2课时）