(二)文明学生,精细育人活动
细节育人,环节育人,活动育人,将郊区全育工作内化为我校的全面育人“三好工程”(即:在校做个好学生,在家做个好孩子、在社会做个好公民), 从而真正实现全面育人,进一步来构建我校“文明、文雅、文化”的“三文校园”,是我校在深刻诠释全面育人工程内涵,全力实施全面育人工程行动中,因地制宜,因时适宜实践和总结出来的行之有效的育人方法和捷径。
首先,我校依据《小学生守则》、《日常行为规范》,在致力唱响“万众一心,做好学生,当好老师,办好学校”的办学理念和号召的指引下,我们升华提炼出《河下小学生‘八荣八耻’》、《我承诺,我做到》河下小学生行为总则,同时细化“四好活动”为我校的“八好行动”——即“上好课、走好路、说好话、读好书、写好字、值好日、穿好衣、做好操”,促进“三好工程”的可操作性和实效性。
其次,我们在“细化”活动上,力争做到“育人”“保质”“创特”。
(1)精细的理想教育。在思想意识和校园文化缔造上,大力营造全面育人的厚重氛围。如,我校每天学生做课间操前尽情高呼“好好学习,天天向上,全面发展、报效祖国”,让孩子们理想树立,动力催发,信念坚定。坚持开展了“周三激情校园大家唱”,使河下校园空前充满了歌声,学生充满了豪情,健康了身心,愉快了生活;教师充满了激情,愉悦了工作,进一步推进了我校“三文校园”的创建,用激情和梦想铸造了河下小学校园文化名片。
(2)画龙点睛抓交通安全教育工程。根据我校小学生上放学穿越207国道的交通隐患严重现实问题,我们在开设校本课程《生命尊贵》进行交通安全专题教育的基础上,重点做好了红旗路队放学和教师送过公路的日常性安全工作,教师“一岗双责”,责任到人,守责到底,实施了交警“护学岗”,确保了师生上放学出行安全。
(3)务实的“八好”行动。——即“上好课、走好路、说好话、读好书、写好字、值好日、穿好衣、做好操”,通过监督与自律,狠抓行为习惯的养成教育,促进了“三好工程”的实效性。在此基础上,我们又不遗余力地实施了《河下小学好学生的100个好习惯》具体要求和标准,让孩子们能够看得见,摸得着,做得到。
(4)别开生面的实践活动。开展国庆节为契机的“小学生社会实践创作活动周”活动,通过多层次、全方位、系列化的趣味性实践性活动,不但拓展了河下小学生的社会视野和生活生存能力,而且净化了孩子们的思想和意识,陶冶了美好情操。
(三)文雅教师,铸造师德育人效应
1、旗帜鲜明地抓教师理想信念责任职业道德教育
学校政教处围绕“万众一心,做好学生,当好老师,办好学校”的办学理念,精心设计使用《孜孜追寻的愿景》,让教师自己反复阅读,时刻对照检点自己的行为,不断矫正和提升自己的信念;让教师互相阅读借鉴,取长补短,不断完善和发展自己的信念,以“和谐”为根本,以“自控”与“互习”为手段,使得我校教师理想升华,信念坚定,良好地服务了教育教学工作,优化了师德品质,提高了师资质量。
2、精心策划尊师重教教育效应
我校一向注重老教师的模范带头作用,对中青年教师积极实施隐性教育。今年,我们精心策划设计了元旦联谊会欢送会,让两名退休的老教师现身说法讲教育讲教学讲人生将师道,感染和诱发在岗教师全身心扑在教育教学工作上;让少先队员献祝福词、欢送词,激发教师的工作热情和动力;校长、村委书记致贺词欢送词,与大家心连心;村委、学校赠送纪念品,让大家体验到为师之光荣为河下教师之自豪为优秀教师之骄傲。今年,我们又投资全面配置了学校图书室,让教师学生充分阅读充实精神;暑假组织了教师白洋淀红色教育基地学习实践考察,尊师重教进一步催发了团队精神和工作激情。
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2017年第一学期某小学学校工作总结