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试一试完成课本第176页思考题.
引导学生类比地归纳出下列结论:
数a的相反数是-a
一个正实数的绝对值是它本身,一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
随着数从有理数扩充到实数,原来在有理数范围里讨论的相反数、绝对值等,自然地拓展到实数范围内。
练一练
例1 求下列各数的相反数和绝对值:
2.5,-
例2 一个数的绝对值是
例3 求下列各式的实数x:
(1)|x|=|-
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实数(1)
试一试完成课本第176页思考题.
引导学生类比地归纳出下列结论:
数a的相反数是-a
一个正实数的绝对值是它本身,一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
随着数从有理数扩充到实数,原来在有理数范围里讨论的相反数、绝对值等,自然地拓展到实数范围内。
练一练
例1 求下列各数的相反数和绝对值:
2.5,-
例2 一个数的绝对值是
例3 求下列各式的实数x:
(1)|x|=|-
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