实数（1）

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动手试一试，说说你的发现并与同学交流．

（结论：上面的有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式）

可以在此基础上启发学生得到结论：任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式．

2、追问：任何一个有限小数或无限循环小数都能化成分数吗？

（课件展示）

阅读下列材料：

    设x=0.  =0.333…①

    则10x=3.333…②

     则②－①得9x－3，即x=  

   即0.  =0.333…=

根据上面提供的方法，你能把0. ，0.

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实数（1）