咏物诗四首教学设计

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    偶尔住嘴                            你有一个硬舌头
    头脑又开始发热                     吐出幅幅清晰美丽的图画
    七、当堂练习
    请你选取你所熟悉的物,写一首咏物诗。
    附:
    1、要求:按照解读方法,抓住事物的特征,指出诗歌所言之志,分析所用表达技巧。完成下列表格。
    2、过程:老师板书列表。
    学生发言,教师做出点评,并小结。
    事物 特征 所言之志 表达技巧
    子规 因含冤而化鸟哀鸣 对历代遭受苦难、蒙受冤屈而死之人的同情和对黑暗社会的不满
    葡萄 半枯半荣
    需要牵引藤蔓来扶持才能结出累累硕果 希望得人引见扶持以成就大业
    牡丹 高贵富丽 作者追求的一种人格境界 对比
    侧面烘托
    小松 由小而大,
    生命力强盛
    初时不为人注意而最终长成凌云大树 批判了世人以身世取人的浅陋目光,暗含了诗人身世之慨。 比喻
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