五、板书设计
发现桃花源: 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 (景色优美)
进入桃花源:
所见:土地平旷、屋舍严然、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻(环境良好)
怡然自乐 (生活安定)
所闻:避秦时乱,来此绝境 (与世隔绝之久)
所历:便要还家,设酒杀鸡作食 (民风淳朴)
离开桃花源 : 寻向所志,遂迷,不复得路 无问津者
欣然规往,未果,寻病终 似有而无
理想社会
教学后记:
22 短文两篇
教学目标:
1.通过查阅资料,了解作者、作品。
2.理解两篇短文的主要内容,品味优美的语言文字,积累文言词句。
3.领会托物言志的表现手法,把握作者高洁的品格和情操。
4、 朗读、背诵课文。
教学重点: 疏通文言语句,理解课文内容,朗读背诵课文。
教学难点: 学习托物言志的的写法,学习古人高洁的品格和情操。
教学时间: 2课时
第一课时
教学内容:学习《陋室铭》
一、 创设情境,导入新课:
1、如果有一个王宫大厦,要得到他要说许多违背自己良心的话,做若干件伤天害理的事情;还有一座简陋的房子,那里绿色可人,有知音相伴,只要你想拥有它便在你的眼前。你会选择哪一个?
唐代的大诗人刘禹锡选择了陋室,他会是怎样的感受呢?
2、解题引入新课。
陋室,是刘禹锡的室名,就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房,两厢房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆书“陋室铭”三个字,现在安徽和县仍保存着。
铭,本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字,后来发展为一种独立的文体。这种文体,形式短小、文字简洁,句式工整而且押韵。
二、自读感知,整体把握
1、作者简介(板书:刘禹锡)
刘禹锡,是唐代进步的思想家,又是一位有成就的文学家。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文,受到同时代大诗人白居易的推崇,是与白居易齐名,是称“刘白”,白居易称之为“诗豪”。其诗善使事用典,托物寓意,以针砭时弊,抒写情怀。由《刘梦得文集》。《陋室铭》就是一篇传世佳作。
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《桃花源记》教案6