第4段:写渔人把发现桃花源的事情向太守说了后,太守立即派人去探访 ○30问津:问路。这里是
桃花源,结果迷了路,再也找不到进入桃花源的那条路了。这是故事的结局。 访求、探求的意思。津:渡
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 口。
南阳郡的刘子骥,是一位高尚的名士,(他)听说这件事后,高兴地计划前去(探访)。(计划还)没有实现,不久(他就)得病死了。此后就(再也)没有打听(桃花源)的人了。
第5段:写南阳郡的刘子骥高高兴兴地计划前去探访,还没有去就得病死了。此后就再也没有打听桃花源的人了。这是故事的尾声。
六、课文解析
1、依据文中的描述,你能准确地说明进入桃花源的山洞口所在的位置吗?
(在武陵郡一条两岸都是桃花林的小溪的水源处。)
2、⑴渔人“欲穷其林”的原因是什么?⑵村人来桃花源的原因又是什么?⑶村人“不知有汉,无论魏晋”的原因又是什么?
(⑴“甚异之”,所以“欲穷其林”。⑵“先世避秦时乱”,所以“率妻子邑人来此绝境”。⑶“不复出焉,遂与外人间隔”。)
3、“此人一一为具言所闻,皆叹惋”中,⑴是谁在“叹惋”?⑵“叹惋”的原因是什么?
(⑴是“村中人”在叹惋。⑵他们为外界社会的黑暗、动乱和人民生活的痛苦而叹惋。)
4、⑴你能找出描写桃花林自然景色的语句吗?⑵试找出桃花源中人和平劳动、幸福生活的语句。
(⑴“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”⑵“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”)
5、“率妻子邑人来此绝境”中,为什么说桃花源是“绝境”?
(因为“与外人间隔,不复出焉”,所以说是“绝境”。)
6、桃花源中人“与外人间隔”的原因是什么? (“先世避秦时乱”。)
7、请找出桃源中人热情好客的语句。(略)
8、桃源村人的生活景象怎样的? (安居乐业,自由平等。)
9、⑴“黄发垂髫”是指什么?⑵这里用了什么修辞手法?
(⑴“黄发垂髫”指“老人和小孩”。⑵这一句使用了“借代”的修辞手法。)
10、“忽逢桃花林”中的“忽”字说明什么?
(说明渔人是无意间偶然发现桃花林的,不是他有意去寻找的,从而使故事更显得可信。)
11、方中哪个词写出了渔人看到桃源美景后的感受? (豁然开朗。)
12、“见渔人,乃大惊”中的“乃”字写出了什么?
(写出了桃源村人看到陌生人时的惊异,显示出桃源村人与世隔绝的久远。)
13、这明明是一个虚构的故事,可文末为什么要写刘子骥“欣然规往”一事? (是为了使故事更显得真实可信。)
14、陶渊明在封建文人中属特立独行的人,他的哪方面行为最能表现他的这一性格?
(厌恶官场,“不为五斗米折腰”而毅然弃官还乡。)
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《桃花源记》教案8