内容提要：学生公寓是学生学习、休息、娱乐、交往的重要场所，也是对学校学生进行思想道德教育和文明行为培养的重要阵地，也是学生事故多发地带。加强学生公寓管理是创建“平安校园”和“和谐校园”的重要保证。要落实好中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发【2004】16号文件)精神，推选思想政治工作进公寓，建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的公寓专职辅导员队伍是落实思想政治工作进公寓的关键。学生公寓管理实行专职辅导员制，是符合高职教育特点的一种公寓管理模式，山东经贸职业学院在学生公寓管理中实行了专职辅导员制，使公寓工作走上了职业化、专业化的道路，取得了显著效果，学生公寓的育人功能得到了充分发挥。
关键词：高等职业院校 学生公寓管理 模式创新
专职辅导员制的背景
随着我国高等职业教育的蓬勃发展，高职院校数、招生数、毕业生数已占普通高校的5 0％以上，从数量关系上来看，高职教育已占去了我国高等教育的“半壁江山”。但高职学生来源于高考招生录取最后一批生源，其学习的积极性和自觉性与本科生比较有明显的不同。在高职教育培养模式中实践教学又占了相当大的比重，使学生管理难度增大，学生公寓管理也被赋予了新的特点和内涵，在管理实践中出现了诸多新情况、新问题，细心探讨和研究这些新情况和问题，探索新形势下学生公寓管理规律成为一项内涵丰富的课题。
近几年，随着山东经贸职业学院招生规模的不断扩大，在校生人数由三年前的5000多人迅速增长到了7260人，学生管理工作遇到了前所未有的挑战。为适应新形势下对学生公寓管理工作提出的新要求，努力创建“平安校园”和“和谐校园”。从2005年开始我们把改革学生公寓管理模式，作为提高学生工作管理服务水平的突破口，打破常规，创新思维，在学生公寓管理模式和方法上进行了大胆改革和探索，对学生公寓实行了专职辅导员制的管理模式。使学生公寓管理人．员走上了职业化、专业化之路。
专职辅导员制的基本做法
(一)以服务学生，利于育人为主旨，完善公寓服务管理机构
“一切为了学生成才”是学院长期以来坚持的办学宗旨， “以学生为本”，注重对学生人性的理解、人格的尊重、个性的尊重、基本权利和责任的尊重，体现人文关怀、倾注情感、奉献爱心是学校教育中充分体现的重要理念。这些理念不但体现在教学上，而且体现在教学、服务、管理的方方面面。为在公寓服务管理中落实好“以学生为本”理念，学院党委从改革公寓管理机构入手，建立了公寓服务管理中心，在人员组成上提出要以“懂教学，会管理”的教学一线人员为主，在选拔方式上采取了公开竞聘，竞争上岗，选择了一名副教授，一名讲师，一名管理经验丰富的后勤工作人员，分别为正副主任，为实行专职辅导员制做好了组织和思想上的准备。
(二)以职业化、专业化为标准，精选服务管理人员
在以往，公寓管理人员的任务主要偏重于安全与保洁方面，实际上是公寓的安全保洁员服务，他们大多是来自近几年企业下岗职工，或者农村的富余劳动力，有的甚至是不能胜任强度体力劳动的中老年人。这些人虽然工作认真，能吃苦耐劳，但文化素质低，不懂教育规律，不熟悉学生管理工作，很难承担起教育学生，服务学生，把公寓办成学生思想政治工作重要阵地的任务。为此，我们采取了把安全保洁与教育服务管理分开的形式，在保留一部分安全保洁人员的基础上，增加服务管理人员(公寓辅导员)。条件是普通专科以上学历，年龄35岁下，对于有学生工作经验者和政治经济、中文、教育学、管理学、心理学等专业的人员优先录用。通过网上公开招聘、面试、答辩等过程，选择了24名身体健康、政治合格、专业素质较高、业务管理能力较强的年轻专职辅导员进住了公寓。每幢公寓配备了三名专职辅导员，每名公寓辅导员分管固定的宿舍区域，专门负责对大约300名学生的服务管理工作，负责对学生进行思想政治教育、日常生活指导和管理、了解帮助学生解决生活中的实际困难和问题；在宿舍内开展各项健康有益的文体活动，学生自理能力的培养、安全教育及安全措施的落实及其他各种服务。他们集教育、服务和管理于一身，充当管理员、顾问、教师的三重角色。
创新公寓管理模式发挥宿舍育人功能