203. 主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。
成绩
204. 刚进新学校时，你显得不太适应这里的学习，后来情况有所好转，成绩也有所进步，但还有待继续努力，争取更好的成绩。
205. 你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。
206. 你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。
207. 你的学习比较认真，成绩也还可以，但语文不理想，尤其是书写十分糟糕，而且常常在作文中“发明”许多“汉字”。
208. 你的学习成绩起伏不定，基础不牢固，学习偏科，成绩不好时不能正视自己的不足，成绩稍有进步就会有骄傲自满的思想。
209. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的
210. 信念。
211. 你勤奋好学，思维敏捷，但我总担心你后劲不足。
212. 你知识面较宽，学习也认真，上进心很强，但美中不足的是功课起伏较大。
213. 学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾！
214. 本学期，无论是在学习，还是在纪律上，都有很大进步，这是你付努力的结果。
215. 本学期，在学习上进步很大。
216. 成绩起伏不定，基础不牢固，学习偏科，成绩不好时不能正视自己的不足，成绩稍有进步就会有骄傲自满的思想。
217. 成绩有了明显的进步，但要注意保持稳定。
218. 刚进新学校时，显得不太适应这里的学习，后来情况有所好转，成绩也有所进步，但还有待继续努力，争取更好的成绩。
219. 刚升进新学校，对新学校的学习生活还未完全适应，因而听课效果不理想，学习成绩未尽人意。
220. 各科发展较均衡，成绩基本上保持稳定，但期末考时，***科目成绩不太理想，望能尽快找出原因。
221. 后半学期成绩有所进步，但还没有达到最好的程度。
222. 基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。
223. 经过努力，本学期成绩比过去有了一定的提高，但未能稳定下来。
224. 理科成绩有待提高。
225. 理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱。
226. 美中不足的是你的成绩不够稳定，数学成绩还不够拔尖。
227. 数学基础不够牢固，成绩有一定的波动，对自己的不足未能正视。
228. 显然还不太适应高中的学习，成绩不够稳定。
229. 学习成绩（尤其是***学科）近来有所滑坡，希望能找出原因，迅速赶上来。
230. 学习成绩比较稳定，但对于自己取得的成绩容易产生骄傲，沾沾自喜，目中无人的不正常情绪。
231. 学习成绩仍然不够稳定。
232. 学习成绩有一定的进步，但基础不够扎实，成绩不稳定，波动较大。
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