办学思想
校园文明：校园营建部门美绿色动物状况隽誉人佳作艺术美人际协调情操美
6、管理主旨：
以回报本、依法治校、原理侧重、鼓舞成长。
1、操作思路：退步课堂讲授效率，压缩讲课时候，加强必修课程，建立课程超市。
5、学生目标：在校做个勤学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民
③学校被教诲部基础教诲司评为天下小语“四结合”测验测验先进小我私人；省电化教诲先进小我私人；
axo办学理念
1、实行四个率先
办学主旨
人无全才，人人有才、舍短取长、人人成才
四：校训：明理、自主、勤勉、创新
4、办学目标：
监利县玉沙小学办学理念：
一、办学目标：精力文明的校园，培养人才的学园，成长特点的乐土，陶冶情操的花圃。
办学理念为学生一生健康成长奠定
治校目标：塑师德，日新月异争楷模；营成长，戮力同心铸灿烂。
承袭“以恳切服务社会、以爱心培养人才”的办学主旨，对峙“创优良教诲、优良管理、优良服务，办一流学校，树教诲品牌”的办学思路办学主旨：以恳切服务社会，以爱心培养人才。
--课程设置“三重心”移位测验测验
2、成效：
实用度超前，主动顺应，以和为美，谋求成长，兼容并包
3、目标：高起点、高品质、树模性、当代化的投止制学校。（受到社会各界家长的广泛好评）
--突出双语讲授，打好英语讲授特性牌
育人途径：残酷尺度要求学生；优良校风影响学生；昂贵师德净化学生；漂亮状况陶冶学生；崇高典范鼓舞学生；矫健课程成长学生；丰富活动退步学生；当代庖署理念武装学生。
②展开电脑进浅近教室的测验测验，退步当代教诲技术的操纵率；
办学理念：让学生德智体美全面成长让老师德识才学全面成长办学思路：向管理要品质凭特性迎挑战靠创新求成长以科研为先导用人和打基础办学目标：高——教诲讲授品质高特——学校有特性老师有特点学生有特长美——校园做作状况美校园人文状况美育人目标：全面成长身心健康学会求知长于创新。校训三风：校训：立志勤勉诚信文明校风：连合奋进务实创新教风：敬业爱生僻松求活学风：好学反思感恩奋发领导作风：独裁连合务实高效...
实行准绳
5、培养目标：
校风即学校的民风，包括学风、教风、领导作风和学校面目等等，它是全校师生精力面目容貌、道德民风、举动习惯的汇合反应。建设优良的校风，也就是要使师生优良的精力面目容貌、道德民风、举动习惯渗透在学校的各个方面、体现在校园的每个角落、反应在学习使命的每个关键，达到无处不在、无时不在、无孔不入的程度，走进校园就可以处处时时感想到它的存在，致使从校园内的空气中也可以品出这所学校特有的韵味。他们不仅在校内，而且在社会上、在家庭里也能体现出他们特有的优良民风。这样，才称得上真正建成了优良校风。优良校风是要靠部门师生在校训的教诲、开导，坚持不懈的历久理论和多方面的综合培养才能逐步构成的。
③展开“计算机与各学科整合测验测验”，建立“人机”交互的课堂讲授开放式学习方法；
三年内达到省测验测验小学的办学程度：学生本质高层次、师资建设高程度、学校管理高效益。
人才观
：办学理念是对于学校部门成长的价值谋求和感性相熟，它取舍着学校小我私人的教诲举动，指导学校的办学标的指标，定位学校的品牌抽象。它以一种精力力量、一种文明空气、一种感性目标陶冶着学校的小我私人成员。办学理念，既指导着学校快捷健康的成长，也体现出对学校未来成长标的指标的一种期待。正确的教诲思想和先进的办学理念对校外是一壁旗帜，对校内是一个提纲；对汗青是一个总结，对未来是一个目标。
小学三年级感恩寄语