歌曲以比拟的手法，形象的描绘了长江悠长、古老的历史和它汹涌澎湃、奔腾万里的雄姿，即表达了中华儿女对哺育自己的慈母——长江的眷恋之情，又抒发了我国各族人民以万里长江奔腾向前的气概去建设美好未来的雄心壮志。
全曲为大调式，有带再现的三段体构成。旋律明快、激昂，节奏舒展。
这是一支热情而雄伟的赞歌，旋律波浪起伏，跌宕有致，词曲珠联壁合，相互辉映，淋漓尽致的展示了长江雄浑的气势和壮丽的风采，令人神往。
教学重、难点：
1、启发学生有感情的歌唱，声部间协和，统一，均衡，声音连贯流畅。
2、指导学生用歌声表现歌曲的意境。
教具准备：电子琴、录音机、磁带、小黑板、竖笛
第一课时
教学内容： 综合训练 学唱歌曲曲调
教学目标： 1.知识 加深换气记号的认识与应用
2.能力 通过发声练习巩固学生的听音能力。
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3.思教 教育学生在新学期应更加 勤奋学习。
教学重点：歌曲的学习难点 双声部的和谐与统一
教具学具：录音机 磁带 投影仪 琴 课本
师生活动：
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白帆