风物意——一枝一叶总关情
（张广祥 江苏省江都市丁沟中学）
教案点评：
对本诗的教学，一般是在学生朗读、背诵的基础上，先简要介绍作者和写作背景，再逐字逐句逐段详细分析，然后引导学生体会音乐描写的高妙，分析诗歌双线交织的结构特点，最后归纳诗歌的主旨。这样的讲析内容基本照抄教学参考书，没有创意，比较平庸。本设计拟突破此模式，设置带有独特视点和角度的问题，激发学生学习诗歌的兴趣，树立全新的诗歌鉴赏观，提高诗歌鉴赏能力。
语文教案－琵琶行（并序）由教案吧收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com
语文教案－琵琶行（并序）