《论美》教学设计

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理解

网络

重点段及重点词语的理解

15´

提出问题，创设情境

能力

理解

运用

网络

1.      讨论美的表现形式

2.     讨论故事启发

15´

提供资源

情感

分析理解

网络

1.      学后的感想

2.      浏览网上图片

10´

提供相关学习资源，尽心情感渲染

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