七、附练习
（一）、语言积累
１、选出下列加点字注音全对的一组是（ ）
Ａ、海棠花（táng） 仿佛（fǘ） 鸿雁（yàn） 盛开（shèng）
Ｂ、心潮澎湃（bài） 芬芳（fān） 丰硕（shuò） 难患（nàn）
Ｃ、艰难险阻（zǔ） 厌恶（wǜ） 束缚（hǜ） 结婚（hǖn）
Ｄ、不屈不挠（ráo） 头颅（lú） 甬道（yǒng） 流血（xǜe）
２、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
Ａ、点缀 挺拨 寂寞 伸展
Ｂ、婀娜 飘渺 收拢 游目聘怀
Ｃ、走廊 绚烂 朦胧 俯仰天地
Ｄ、盈耳 眉稍 姿势 若隐若现
３、下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（ ）
Ａ、你不是喜欢海棠花吗？解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱 上了海棠花。
Ｂ、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。
Ｃ、你在明信片上写了，希望我们两个人，将来也像他们两个人那样，一同上断头台这样英勇的革命誓言。
Ｄ、而我那时对婚姻抱着一种悲观厌恶的想法：在那个年你，一个妇妇结了婚，一生就完了。
４、下列各句中没有语病的一句是（ ）
Ａ、最近上级明文规定：谨防腐败，节日期间坚决禁止用公款请客送礼。
Ｂ、经过电教组的老师一周奋战，一间用“奔四”装备的多媒体教室终于如期投入使用。
Ｃ、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
Ｄ、“可持续发展”已成为全球战略共识，提高人们保护环境的意识和观念，对于今天至关重要。
５、排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）
①、秋后在海棠成熟的时候，大家就把它摘下来吃，有的把它做成果子酱，吃起来非常可口。
②、海棠花现在依旧开得鲜艳，开得漂亮，招人喜爱。它的果实又酸又甜，开白花的结红海棠，开红花的结黄海棠，果实累累，挂满枝头。
③、你散步的时候，有时约我一起，有时和你身边工作的同志们一起。
④、你在的时候，海棠花开，你白天常常在繁忙的工作之中，抽几分钟散步观赏；夜间你工作劳累了，有时散步站在甬道旁的海棠树前，总是抬着头看了又看，从它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后继续工作。
⑤、你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。
⑥、十二年本来是短暂的，但是，我感到又是漫长漫长的。
⑦、我们并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花，但不是昨天 ，而是在十二年以前。
A、② ① ④ ③ ⑤ ⑦ ⑥ B、④ ③ ⑤ ② ① ⑥ ⑦
C、⑥ ② ④ ③ ① ⑤ ⑦ D、① ② ④ ③ ⑦ ⑥ ⑤
６、仿照画线句，续写一个句子，使之与画线句构成语意连贯排比句。
人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。
答：
二、课堂点击：
1、邓颖超深情回忆了和周恩来 的过程。
2、文章为什么要从西花厅的海棠花写起？有何作用？
答：
三、延伸拓展：
（一）富有的是精神
――谢冕
北大这所学校出过许多学者，也出过许多革命者。这些学者中的出色的人物，往往是人的品行高洁，而学问也是瞻和开创的。如李大钊，他最早把马克思主义引到中国来，你呼唤并参与了中国青春的创造；又如鲁迅——北大校徽的设计者，他在这里的身份只是讲师，但却是中国文化的伟人。不论是李大钊，还是鲁迅，他们都是伟大的爱国者。所以，在这里，我想强调的是，做人和做学问的统一，爱国和敬业精神的统一。
（二）欣赏顿悟
人性在瞬间绽放
那一瞬我将永不忘。
那时的我还不能算一个地道的球迷，但充满了浓郁法兰西浪漫的那届足球盛会却深深吸引了我。Ｃ组最后一轮，意大利对阵墨西哥，这可是意大利出线与否的生死战。最后十分钟，双方还是１：１平。突然，“罗马尖刀”维埃里得球后连续晃过墨队后卫，以门将奋不顾身扑向了维埃里的金右脚。世界一刹那间如此寂静。维埃里可以名正言顺地完成那一脚精彩动作，皮球会直捣空门，但那一脚也会狠狠向对方门将的身体，不算犯规。
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