3、通过教师的讲解，认真思考在20世纪初的恶劣历史环境下，老一辈无产阶级
革命家周恩来与邓颖超是如何坚持自己的革命理想和追求，为中华民族的独立、富强和人民的幸福而贡献毕生的热血与精力的，加深认识，培养正确的情感态度和价值观。
4、认真、仔细思考教师所提出的问题，踊跃回答，加深认识，养成正确的做人理念，树立正确的人生观、世界观和价值观。
第二课时
四、组织活动，交流心得
教师活动
1、点评学生对上述问题的回答，表扬或肯定学生的表现。
2、组织学生分组展开讨论，每一个小组自选主题，并公推一名代表到讲台上阐述本组的主要观点。
3、对学生的讨论结果给予肯定，同时指出不足。
4、布置练习，尤其要求学生就自己对老一辈无产阶级革命家的认识写一篇心得或体会。
学生活动
1、积极就自己的认识参与讨论，并力争代表本小组到讲台阐述本小组讨论的主要观点。
2、针对教师的点评，吸取其中对自己有益的成分，对自己思想中的局限争取有新的突破；推选本组代表阐述观点。
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《西花厅的海棠花又开了》教学设计