人教新课标语文五年级《我的伯父鲁迅先生》教学设计

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　　二、练习给每个部分加小标题
　　1.指导：加小标题，就是用最简短的话说出这一部分的内容，可以是一个短句，也可以是一个词语。
　　2.学生各自试列小标题，教师巡视。
　　3.讨论交流。从学生列的小标题中，选出大家比较满意的写在黑板上。（如可用“深切的怀念”、“读《水浒传》”、“讲‘碰壁’”、“救助车夫”、“女佣阿三的回忆”。小标题最好是从学生中来。）
　　三、练习概括课文的中心思想
　　1.挂出抄写填写空题的小黑板，请一人在黑板上填写，其他同学在课本填写。
　　2.讨论修改填写答案。（这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是个为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者敬爱和怀念伯父的思想感情。）
　　3.指名把填写后的句子连起来读一读。告诉学生这几句话讲的就是这篇课文的中心思想。
　　四、抄写“读读写写”中的词语，每个词语写两遍
　　注意“冠”字上面没有一点，“嗽”中间是“束”不是“朿”，右边是“欠”不能写成“攵”。
　　五、布置作业
　　1.复习生字词，准备下一课时听写。
　　2.预习《再见了，亲人》。

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