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人教新课标语文五年级《狼牙山五壮士》练习题,
22 狼牙山五壮士
一、读拼音,写词语。
rì kòu háo mài xuán yá tiào wàng pān dēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuì luò qí qū yǎn hù áng shǒu
( )( )( ) ( )
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
暴露(lù lòu) 沉着(zhuó zhe) 拧 (nǐng níng) 开
磨 (mò mó) 盘 尸 (shī sī) 体 绷(běng pěng)紧
三、指出下列句中的错别字,并改正。
1、1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察翼根据地大举进犯。( )
2、副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满墙怒火。( )
3、班长马宝玉崭钉截铁地说了一声“走!”( )
4、随着一声巨响,手留弹在敌群中开了花。( )
四、把成语补充完整,并解释。
居高( )下:( )
全神( )注:( )
横七( )八:( )
坚强不( ):( )
五、根据课文内容填空。
1、《狼牙山五壮士》是按照( )的顺序记叙的。全文记叙的顺序是:接受任务 ( ) ( ) ( ) ( )。
2、顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
“石头像雹子一样”中作者把( )比作( ),说明了( ),
( ),( )。整句充分体现了五位壮士( )的决心和与敌人血战到底的英雄气慨。
3、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河。
“这声音”指( )。体现了五位壮士(
)的情感。
六、阅读短文,完成文后1~3题。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳臂抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着敌人的尸体。
1、用“∥”将这个语段分为三层,并写出第二层的意思。
2、从( )这个词中可以看出敌人伤亡惨重。
3、五位战士为什么要把敌人引上狼牙山?
七、阅读短文,完成文后1~4题。
雪中送炭
在长征路上,有一次,我一不小心跌进河里。我醒来时,已经躺在铺上了。同志们告诉我,毯子和被子都被水冲走了。这下可糟了!夜里没有盖的,怎么办呢?
过了一会儿,毛主席的警卫员来了。警卫员说:“傅医生,你跌伤了没有?毛主席派我来看你。”
主席怎么知道了?还派人来看我!我心里一热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧!”
警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。”
被子!送给我?这怎么行呢?长征路上,每个人带的东西都很少,毛主席又只有一条被子,一条毯子,现在毛主席把被子给了我,夜里只有一条毯子,怎么能抵挡寒冷呢?不管怎么说,警卫员还是硬把被子盖在我身上。
我双手( )着柔软的被子,一股暖气从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的呀,现在却盖在我身上,我越想心里越温暖,就好像 一样暖和。
1、填入文中括号里最恰当的一个词是( )
A.紧捏 B.捧拿 C.搂抱 D.抚摸
2、把文中画线的句子改成陈述句。
3、填入文中画“ ”处恰当的句子是( )
A.太阳晒在我身上
B.炉火烤在我身上
C.大手抚摸在我脸上
4.本文赞扬的是( )。
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发布日期:09-07 18:10:34 | 小学五年级语文教案