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人教新课标语文五年级《鲁木的秘密》教学设计

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27*  鲁木的秘密
教学目标
  1.认识本课的生字。
  2.正确、流利、有感情地朗读课文。
  3.基本读懂课文,感受孩子热爱母亲、回报母亲的思想感情。
教学重点
  通过自读和讨论,感受鲁本为给母亲买礼物所付出的辛苦。
课时安排
1课时。
教学过程
  一、结合阅读提示,选读课文,。
  1.速读课文,找到鲁本的秘密是什么。
  2.勾画、计算出鲁本为实现心中的愿望,共找到多少条麻袋,用了多长时间,做了怎样的努力。
  3.画出描写鲁本内心活动的语句,说说自己的体会。
  4.讨论:结合鲁本的秘密,谈谈如何回报妈妈的爱。
  二、小组交流。
  由组长主持,让组内每一个成员充分阐述自学结果。
  三、全班交流。
  1.根据小组讨论,说说鲁本为实现愿望付出了怎样的辛苦。
(时间长:将近一年,鲁本上完学和做完家务活后的全部休息时间,都用来捡麻袋。
 路程远:在距家两公里的沃特街捡麻袋,再卖到锯木场。
  工作量大:捡了一百个难以寻找的破旧麻袋。
  艰苦:无论酷暑严寒,都忍饥挨饿地在街头游荡,到处寻找;还要忍受妈妈的误解。)
  2.结合描写鲁本内心活动的语句,说说自己的体会。
  (如:“鲁本充满感激地……不要让任何人知道”,可以体会到他要在母亲节那天给妈妈一个惊喜。小鲁本为自己美好的愿望而激动,为能够回报妈妈的爱而自豪。
  “鲁本搬了个凳子……新合剂啊户可以体会到年纪小小的鲁本对母亲的理解、感激和热爱之情。)
  3.结合小鲁本的秘密,说说我们如何回报母亲的爱。
  (如,送给妈妈礼物、做力所能及的家务活、取得好成绩。理解妈妈的唠叨等。)
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