人教新课标语文二年级第四册《语文园地三》教学设计之二

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　　读“写一写”一题中学习伙伴的话，引导学生用几句话写一写家乡的美丽景色或夸一夸家乡有名的特产。
　　四、展示台
　　1、激趣导入。
　　同学们，让我们一起走进“欢乐40分”，这节课我们要进行的是词语接龙游戏和节目表演。
　　2、制订规则。
　　教师指导学生共同制订游戏规则，每组推荐一名评委。
　　3、词语接龙。
　　将学生分组，由组长组织进行词语接龙比赛，并由评委计分。
　　4、节目表演。
　　学生利用课前收集到的家乡过去和现在的照片、小故事及其他资料，进行节目表演，赞美家乡，要突出家乡的变化。评委予以点评，并计分。
　　5、活动总结。
　　评委和老师共同评定优胜组及优秀演员等。
　　五、宽带网
　　1、自学“宽带网”，初步感知内容。
　　①自读“宽带网”上的内容。
　　②想一想两段文字各讲的是什么。
　　2、知识竞赛。
　　①必答题：
　　a.我国有多少个民族？
　　b.我国有多少个直辖市和特别行政区？
　　c.我国有多少个省、自治区？
　　②抢答题：
　　a.你知道一些少数民族的生活习惯和服饰特点吗？
　　b.我国有哪些民族？请说出它们的名称。
　　c.请说出我国四个直辖市、两个特别行政区的名称。
　　d.请说出我国省、自治区的名称。
　　③风险题：
　　限时从地图上找出四个直辖市、两个特别行政区、自己所在省或自治区。
　　④拓展题：
　　学生互相出类似的题目。
　　3、宣布结果。
　　建议此次语文园地教学用4 课时。
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