1、 要求在作文的关键段落画插图，了解图画书的设计过程，自己喜欢的方法，表现好看的图画书。
2、 能自己创作作品，作品有风格、有个性。
查找资料、欣赏、交流、练习、创作、展示
六
12、
我的成长变化㈠
13、
我的成长变化㈡
2
8
1、 了解人在生长过程中身材、相貌的变化。
2、 用自己喜欢的形式表现成长变化的过程
3、 体验已经历的成长变化，展开想象，为自己设计未来的模样。
4、 通过对自己和周边生活的关注，增强对生活的热爱，并以积极的态度去创造美好的生活。
1、 体验黏土的特性，用黏土的形式表现成长变化的过程。
2、 作品能有个性化的表现。
3、 作品即能注意各年龄阶段的外貌变化，又注意一个人相貌的延续性。
小组合作、观察、欣赏利用照片、图片协助学生搞好创作
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小学美术第十二册教学计划安排表