桃花一村小学全面工作总结

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c、结合学科特点，渗透“三个代表”重要思想的教育，开展主题班会《寻找第二家园》《做文明小使者》，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观提供了思想武器，坚定了学生跟党走，爱国、强国的思想。
3、建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍
为了全面贯彻落实党的十六大提出的“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”的精神，我校把开展师德师风主题教育活动作为“强师德、铸师魂、树形象”和“三名工程”的巩固和延伸。
a、坚持每周二下午集中学习与教师个人自学相结合，个人思考与会议交流相集合的方式进行，确保学习质量。以《教育法》《教师法》《公民道德规范》《中小学教师职业道德规范》和选学一些毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志的讲话或文章为主要内容。结合形势，学习时事政治，还要求教师读好三本书，即《师德—教育之魂》《教师法治读本》《新世纪教师素养》在学习过程中，每位老师分别写出了不少于5000字的十六大精神体会，写出了不少于5000字的师德师风体会笔记。并有计划地利用校刊、报刊刊登学习心得，把每个人的体会转化为广大教师的共同精神财富。
b、建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚，精于教书，勤于育人的教师队伍，是我校工作的出发点和归宿，在师德师风建设中，教师撰写各种论文100余篇，分别获国家、省、市、区的奖励或各种荣誉证书，涌现了一批像徐丽、罗凤鸣、李新红、熊俊杰、应红忠、张燕清、邹先会、邓兰等一心扑在教育工作上的省优秀辅导员，市、区优秀教师、优秀班主任和先进工作者。
4、认真学习贯彻《若干意见》广泛开展诚信教育
我校把学习贯彻中共中央《若干意见》作为精神文明建设的重要内容, 广泛开展诚信教育的系列活动,逐步使学生“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化学生的自觉行动。五（一）班黎小良、五（二）班的陈辉同学，平时爱动手动脚与别人打架，爱讲脏话，上课时常下位欺负小同学。通过参加活动，深受教育，转变很大，不但改正了以往的缺点，还当上了劳动委员、体育委员，学习成绩也有了进步。与此同时，切实加强班集体的建设，在抓常规管理的同时，集体推进创建文明班级的活动，坚持每日检查、每周评比，发放文明班级流动红旗。每月一小结，每学期总结、评定，并将评定的结果记录在班主任档案，作为考评依据之一。在班级体建设过程中制订班级目标：体现“抓常规、重建设、创实绩”的治班思想。在管理操作上体现“抓基础、重过程、创特色”的治班水平。在形象的设计上，体现“抓典型、重全体、创一流”的治班方向。通过在学生中治懒、治散，杜绝了学生进“三室两厅”还学生一片蓝天，还了学校一片净土。例如“三（2）班原来是一个纪律乱、学风差、让人讨厌的一个班级。有的教师甚至不愿意进该班上课。通过调换班主任，加强了班集体建设，一跃成为学校的文明班级。
5、进行爱过主义教育的核心的“五爱“教育。
爱国主义教育是德育工作的核心。我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国。爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。为此，我校一是坚持周一升旗仪式和晨会、努力提高升旗仪式的爱国效果。二是组织学生参观《革命烈士纪念堂》参观省展览馆举办的《上饶集中营》图片展。三是组织学生参观军营和当一天兵活动。四是组织学生观看爱国影片《甲午风云》《毛泽东》《周恩来》和科教片《中国航天飞船的实物和图片展》《可可的魔伞》爱心影片《十六个孩子和一个爹》等。五是祭扫烈士墓。六是春游和秋游，了解祖国的大好河山和秀丽的自然风光，陶冶学生爱国情操和爱心。增强了广大师生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的思想信念。
6、积极开展精神文明创建活动

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