第三节 群体中的信息交流
目的要求
1、 能说出本节的知识要求。
2、 动物群体中的信息交流的意义。
3、 通过对“蚂蚁的通讯”的探究，培养学生的独立探究能力。
4、 通过在探究活动中的相互交流，培养学生相互交流，资源共享的能力。
5、 培养学生能够以科学的态度去认识生命世界。
重点
难点
重点：
1、 动物群体中信息交流的意义。
2、 探究活动的设计。
难点：
1、 通过观察、讨论、交流，明确动物群体中信息交流的意义。
2、 探究活动的设计。
教学方法
提问法、谈话法、举例法
教具
介绍蚂蚁的片断
参考书
《动物学》、《教师教学用书》
板书
实验 群体中的信息交流
第三册群体中的信息交流