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七年级生物输送血液的泵,
肺泡
上表边讲边画
从上表看出，血液循环中，有两处进行物质交换。血液有两次转换。在体循环中，血液从左心室出发，流经全身毛细血管时进行物质交换。血液中的氧进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液,血液由动脉血变成静脉血，经上下腔静脉流入右心房；在肺循环中，血液从右心室出发，流经肺部毛细血管时，血液中二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，血液由静脉血变成了动脉血经肺静脉流入左心房。由此可见，动脉血管流的不一定是动脉血（如肺动脉中流的就是静脉血），静脉血管流的也不一定全是静脉血（如肺静脉中流的就是动脉血）。
3、 巩固练习（约15分钟）
4、小结：这节课我们主要学了心脏的结构，及各部分功能，还学了血液循环途径，血液循环是同学的最难理解的，也是不容易掌握好的。同学们在掌握血液循环时要记住左心室与主动脉连接，左心房与肺静脉连接。右心室与肺动脉连接。右心房与下下静脉连接，再联系血液循环途径表去理解，这样才能掌握好。
5、布置作业。
1） 下肢活动产生的二氧化碳怎样运到肺部，请写出流经途径。
2） 教材作业：P73 1、2、3、4
4、 课后记：
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七年级生物输送血液的泵
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发布日期：06-12 15:27:40 | 七年级生物教案