活动—小品表演
进行角色扮演、观看、细听
引导讨论
小品和课文内容
讨论、交流、表达
引导实验观察：口腔内的化学性消化
实验活动
实验、观察、讨论、交流、表达
点拨、指导阅读
课本内容
带着问题阅读
问题讨论
问题
分析、解析、加深理解
引导学生归纳整理
板书
归纳表达、理顺知识
引导实验：观察小肠结构
实验活动
实验、观察、讨论、交流
设置问题，拓展知识
问题
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七年级生物人体需要的主要营养物质