七年级生物绿化，我们共同的行动

标签：初一生物教案,初中生物教案,http://www.yf1234.com 七年级生物绿化，我们共同的行动,
   三、课堂小结    ：
   引导学生回顾本节的主要内容：植树造林、绿化环境、美化环境的重要性。校园绿化设计方案的一般步骤，了解学校的绿化状况—一—绿化设计——创意——选材——成型。
    作业
    请同学课后查找资料，了解我国现有的绿化状况并根据自己对绿化的理解，谈一谈自己对植树造林、绿化美化环境的认识。
课后反思
    本教案通过富有吸引力的教学过程，使学生成为教学的主体，比如，学生在设计校园绿化方案时，学生课前要调查本校的绿化状况和有关资料，课堂上学生的交流与评价，这样不仅使学生了解了绿化设计的一般方法和步骤，而且还锻炼了学生搜集资料获得信息的能力。教师则是教学活动的引导者、组织者，通过学生的积极参与、体验，进而升华了学生热爱祖国，绿化环境、保护环境的意识与责任，认识到保护环境、绿化环境是我们共同的行动。

七年级生物绿化，我们共同的行动由www.yf1234.com收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com

上一页  [1] [2] 

七年级生物绿化，我们共同的行动