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第十课 第二次世界大战(一) 教学设计示例

浏览次数: 854次| 发布日期:06-12 15:21:32 | 九年级历史教案
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3 反法西斯国家各自为战,并未形成一只战斗的铁拳。

蓝方:

1 蓄谋已久,准备充分。

2 发动闪击战,搞突然袭击。

3 利用了反法西斯国家内部的种种矛盾。

2.世界反法西斯同盟的建立

从上面的分析可以看出,法西斯已经成为全人类共同的敌人,英美等国先后放弃绥靖政策,加入到反法西思的行列中。为了共同的目的,被侵略的国家日益走向联合。

不同社会性质不同社会发展阶段的国家,不同肤色、不同民族的人民紧密团结,形成共同抗击法西斯的国际统一战线,形成了正义和平力量对邪恶战争势力的大包围。世界反法西斯同盟建立以后,反法西斯的国家和人民,在军事上互相配合,协同作战;在政治上互相磋商,求同存异;在经济上互通有无,相互援助。它最终迎来了世界反法西斯战争的转折和伟大胜利,它是世界反`法西斯战争取得最后胜利的决定因素之一。

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  第10课 第二次世界大战(一)

  一、慕尼黑阴谋和大战的爆发

   1.慕尼黑阴谋

   2.德国突袭波兰

  二、德国占领西欧

   1.德国进攻北欧和西欧

   2.法国的溃败

   3.不列颠之战

  三、德国侵略苏联

   1.德国突袭苏联

   2.莫斯科保卫战

  四、太平洋战争的爆发

   1.珍珠港事件

   2.反法西斯同盟的建立




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